(📻)静かな空気(💞)(qì(😞) )の(🦍)中(zhōng )を(🕗)、えぐるよう(🤼)な沈(shěn )黙の数秒が流れたあと、(🙋)朝(🔻)倉先生の言葉(yè )が沈痛ち(🚹)んつうにつづけられた(⛴)。
(😵)次郎は(🍿)、いきな(🎢)りぴ(🏪)しりと胸に笞むちをあてら(💊)れ(👳)た(💁)ような気が(📧)し(🤹)た。か(🌤)れの眼(yǎn )に(🗞)は、(🥤)大(🌍)河(🌚)の(⏹)、(😏)今朝(🎴)の(➗)しずまりきった静坐(zuò )の姿(⛷)がひ(🌆)とりでに浮うかんで来た(🥒)。むろん、先生に返す言葉(🍼)は見つからなかった。先生は、すると、微(wēi )笑びし(🔞)ょ(🌹)うしながら(🎈)、(🧥)
かれ(🤝)は、そう思(🚁)って(➗)、(😧)われ知らず眼をひらき、塾(🗿)生たちの中に大(🐩)河の顔をさがした。かれは塾生た(🕑)ちの静坐の姿勢(🥐)を直したあ(📤)と、朝倉先生の横(🔵)に斜なな(🚯)め(🥒)向む(🐢)きにすわって(🏏)いたの(📠)で、(💃)よ(🏞)く(👴)全体が見渡み(💳)わたせたので(🐹)ある。
「ぼく……もっと…(🆑)…考えてみま(🌎)す。」(🏞)
(💒)塵(➕)ちりを廊下に(🚛)掃はき出(chū )すと、かれはバケツ(👒)に水(shuǐ(🎒) )を汲く(🔧)んで来て、寝(♉)間(jiān )ねまと事務(📋)室とに雑巾(jī(🛸)n )ぞうき(📜)んがけを(⬜)はじめた。窓(🦓)をす(🗂)っかりあけはな(🚴)った(🥊)、まるで火の(⚫)気のない(➿)、二(èr )月の朝の空気は(📅)、風がないためにか(🌯)えってきびし(👳)く感じられた。これまでたびたび(🏽)同(💭)じ経験を(🌴)つんで(🐟)きたかれにとっ(🍈)ても(🎖)、仕事(shì(🍏) )は決してな(📠)まやさ(➰)しい(🎲)ものではな(🔔)かった(🐥)。ど(🚹)う(🌏)か(🔹)すると(➗)、(📧)手がしびれる(💥)よう(🍃)にか(🕊)じかんで(🥚)、雑(zá )巾(📊)が思うように(👷)しぼ(⏮)れず、また、拭ふいたあと(🥍)の床板(⬜)(bǎn )が、(🏫)つるつるに凍る(😳)ことさえあるのだった(🚠)。かれは、しか(🤶)し(⬇)、二(🍒)つの室をすみからすみまで(⏪)、たんねん(🔰)に拭ふきあげ(👰)た。
そのあ(🏳)と、就寝(qǐ(🗝)n )前(qián )の行事として、最初の静坐(zuò )せいざが(😿)はじまった(🈁)。塾(shú )生たちは(✅)、(🎹)各(gè )室ごとに、(🏴)きちん(💓)と縦(zǒ(😽)ng )たてに(⛸)ならび、朝倉先生の指導にしたがって(🔲)その姿勢を(👍)とった。
と、朝倉先(xiān )生は、(🍜)まじまじと(💵)次(🐄)郎の顔を(🔕)見(📻)ながら(📰)、
「そうか。ちょっと(🆙)、(🏵)た(🕳)ず(❗)ねたいこと(🚼)がある。す(🚳)ぐ(🙌)、(🥄)ここに呼(🌺)んで(🏸)くれ(🌎)。」
だれの顔(🍬)にも、何かしら、ゆうべとはちがった(👗)感(☕)情が(🗳)流れており、互礼ごれいを(📮)すまして広(guǎng )間を出(📘)て行(✋)(háng )く(🐑)時のみん(🍉)なの足音も、こ(⭐)れま(🐂)で(❗)になく(🤽)静(jìng )粛せいしゅく(📧)だった。
「おしま(🌤)いのほうは(🙏)、(😛)実は僕(pú(💥) )が打ったんでした。」
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