九(💅)(jiǔ ) 耳のいい人(📃)
石(shí )山か(🐪)ら鳥居(🙈)(jū )川村(🎮)まで(🏔)は八町(dīng )ほ(⌛)どで(🧞)す。たず(😢)ねて行っ(🌧)て(🤠)みますと、ささやかな店座(🍆)(zuò )敷みせざしきに(🌜)はうわさにきいた鎌かま(🐕)の類(lèi )がなら(🤱)べてあ(⛵)ります。土間のとこ(👭)ろにはふい(🎰)ごなどの道具(jù )が置いてあります。暑(shǔ )い日ではありまし(🚔)たが、古(👛)びたじ(👍)ゅばん一(🚬)枚で裏口(🐟)の木戸(hù )のほうから出(chū )て来た六十歳あまりの隠居さ(⚽)んが(⏮)ありま(📃)した。この人が来(🈶)(lái )助(➗)老人で(⛲)した(⏮)。この(⛵)世の雨(➡)(yǔ )や風にもまれて来(lá(📥)i )たようなその(♐)額つ(💨)きを見(🔲)(jiàn )たばかりでも、(🚠)ただ(📯)の鍛(duàn )冶屋(wū )の(😾)隠(yǐn )居さんでないこと(🦅)がわ(🌐)かります(〰)。
(🙆)こんなあい(📨)さつをかわした後、棧(🐢)橋の(⬛)おさる(🔮)さんにも別れて、また(🙎)奥深(🏴)く進みました(🛑)。秋も(➿)深いころでしたから、山という山、谷と(🍪)い(🌸)う谷は皆、紅葉にう(😃)ずめ(🙇)つくさ(🎷)れてい(❔)ました。この帰郷(xiāng )には、姉夫(fū(🚮) )婦とともに木曾福(🦔)島まで(🛂)行(háng )き、それから東北の空(😐)をさし(👃)て仙(💣)台の学校(xiào )のほう(⛽)へ(🚈)引きかえ(😁)して(🔡)行(👅)きま(🚞)し(🛏)た。
六 (🕞)わかめ売り
富津(jīn )ふ(🧛)っつ(👌)に滞在している(⛴)知り人の(🏼)安否を尋ねたあと、その(🚧)漁(yú )村か(💜)ら(🕺)歩いて(👛)行け(📹)ば房(👷)州ぼうし(👆)ゅう(🐆)のほ(🚝)うへ出られる道(😜)(dào )の(㊙)あるこ(🐷)と(🐜)を知り(💘)ま(🤳)した。鹿野(yě )山(🍭)かのうざんと(🚃)いう山(shā(📂)n )一(yī )つ越せ(🙋)ば、日(rì )蓮(🤸)に(🌂)ち(🌦)れんの誕生(shēng )寺(sì )たんじょうじで知られ(📏)た小湊こみな(👖)とへ出(🐤)られるこ(👬)とをも知(💮)りました。かねてわた(🦄)し(🥇)は日(rì )蓮の『高(🆓)祖(zǔ )遺文録こうそいぶんろ(🌟)く』という本を読(dú(🌠) )み(🕑)まして、あの(🚖)鎌(♎)倉(🐅)かまくら(🧞)時代に名高い坊さんの生(shēng )まれた地(🌽)方を見た(🦉)い(🐸)と思(sī )っていたので(👪)す。それにあの書物(🛎)をわた(🏳)しが手(shǒ(😑)u )に入(😯)れ(📋)たの(🚀)は(🌡)普(🐃)(pǔ(⛵) )通の本屋でもなくて、(🤞)東京(🤬)日本(📔)橋人形(📨)町(dīng )の袋物屋で(🐘)した。藤掛ふじかけなにがし(🚡)という日蓮宗にちれんしゅう(👆)の信者で、(😒)頭のはげた隠(yǐn )居さんが(😶)一そろい九冊(🌐)ばかり(🕓)の、あい色の(💹)表(👂)(biǎo )紙のついた、こころもち小形の(😱)和(hé(🦁) )本を奥(à(🈳)o )の(🕉)戸だなか(🈂)らさがしだして(😙)きて、それをわ(🏺)たしに売ってくれまし(🛰)た。そ(🧛)んな思い出までが手伝って、わたしの足を小(xiǎo )湊(💲)のほう(⏩)に向(🎒)(xiàng )けさせたので(💩)す。山越し(😎)はかなり寒(🎆)い時(🤜)(shí )だとも聞きまして(🐽)、白(bái )い毛布に(🔂)く(🎗)るまり(⏪)それに(💅)きゃ(🏤)はん、(🤾)わ(📜)らじばきという(🥪)お(🙍)もしろいなりで出かけました(🔛)。
「わし(🐻)が(👨)国さで見せたいもの(🎽)は」と(🍫)い(🥈)う(📢)歌(gē )にもあるとおり、東北の(🛏)人はな(🐊)かな(🔏)かお国(guó )じ(📨)まんで(🍵)すから、何よりもまず(🈵)松島を見(⏲)せたいと布(bù )施(💎)(shī )ふせさんが言(📘)いま(🥨)し(🥉)て、学校のお休みの日(💙)に(🀄)わたしを案(🔥)内(🖖)して(🥓)く(🖤)れまし(👥)た。
一〇 木像(xià(👰)ng )拝見(Ⓜ)
呉(wú )くれ(⏰)くみ子(🦓)さんも、そう(🤘)いう家(jiā )に生まれた人(🕉)でした。この人は明治女学(xué )校という学校で習字を(🤶)教(🚇)えなが(🧗)ら(🐙)、舎監を兼ねていて(👎)、多くの生徒(tú )か(🃏)らおかあ(😊)さん(🔐)のように(🗄)慕(mù )わ(📎)れた(🏩)婦(💽)人(rén )でした。あの(🚼)歴史の(🛬)あ(🔙)る(❌)学校もおしまいの時(🍤)分には、先生方は一人(🙂)(ré(😬)n )去(🧦)り、二人(😒)(rén )去りする(🗾)ように(💂)な(🍮)っ(🏉)たので(🌺)す。その中で学校(xià(🅿)o )の盛んな時(shí(😼) )も、衰(shuāi )えた時も、(🕤)す(👯)こ(🐟)しも変ら(🍹)ず(🚟)に、い(💍)つでも同(tóng )じように人を教えて倦うまなかったのは呉(wú )くみ(📎)子(🎑)さんでし(🈲)た。あ(⛅)あ(🍡)いう人の生(shēng )涯しょうがいは目立(lì )たないものですから、わり(📵)かた、(🦐)世(shì )間(🧒)に知られません(🧥)し、(👼)その人の事(shì )跡も多く(⬜)伝(yún )わ(📭)りません。しかし、わ(❌)たしは呉(wú )くみ子さんのような、男も及(🚃)ばないほど守(💆)る力に長(zhǎng )たけた(🚿)婦人のあっ(🤾)たこと(🆓)を知って(🍬)いま(💸)す。一番(fān )最後(🧑)(hòu )までふ(🔔)みとどまっ(🕒)て、(📸)あの学校(xiào )と運命をともにした人も呉(🐦)くみ(💗)子さ(☕)んでした。
皆(🌴)さんはこん(🚀)な(👂)話を聞い(⛩)たら、さぞ(🐫)物足ら(🆓)なく思(🌶)うでしょうか。しかし(🍃)これはこれでいい。若い時(shí )分(🏅)(fè(🐜)n )に先輩に(🧓)会(💻)うことができても、(🚕)そ(🎃)う(💉)いき(🐮)な(💇)り、い(📼)ろい(🐞)ろな話の引き出さ(🤫)れ(🎞)る(🗼)もの(♎)でもありますま(🔹)い。おそらく、その人(ré(🛀)n )を(👈)見(⛅)(jià(🛫)n )た(🛏)というだけにも満(mǎ(💡)n )足して(🐝)、若かった(⛔)日のハイネはそ(🥔)う(🔔)失望(wàng )することもなく、自分は(🐻)自分(🐻)の(📢)道を進もう(🏑)と考(kǎo )えたことでありましたろう。
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