ほしの みゆ フェラあらすじ
「そういうと、(🦖)ゆうべの室長(zhǎng )選挙も(🏗)何だか変だったぜ。」
「何しろ紳士(🐞)しん(🌪)し(🦕)だか(🦆)らね(🍨)。」
(👖)この(😖)一週間(🆘)は、(🕤)塾生たちにとっては、まったく(🏮)奇(qí(♌) )妙きみ(🕛)ょ(🏆)うな感(🍞)じのする一週(✋)間(jiān )だった。朝倉先生夫妻も、次郎(😢)も、生活(🏍)の(😤)細部の運営につ(🕔)いて(🏴)は、自分た(👣)ち(♉)の(🍏)ほうからは、(💯)何(hé )ひ(😳)と(🍁)つ(🔍)指図さし(🐞)ずをせず、また、塾(shú(🌆) )生たちから何かたずねられても、「(🃏)ご(🔼)随意(yì )ずいいに」(🧞)とか、「適当に(📣)考(🚳)えて(🧚)やってくれた(🔮)まえ」とか、「みんな(🛒)で(🎓)よく相談し(❤)てみ(👚)るん(🔜)だ(🐃)な」とかいったような返事をするだけだったので、とかくかれらはとまど(🤕)いした。中(zhōng )には、それを(💷)い(🕉)い(💎)ことにして、ずるくかまえ(🔄)る(♋)ものもないではなかった(🏠)。そ(📮)の結果、むだとへ(🔷)まとがつ(🎮)ぎつぎ(🗾)におこり、かれらの共同生活(🏈)のすがたは、見た眼めには決して(✳)いい(🧡)もので(🐈)はなかった。時に(🌮)は、不規(guī )律(🖐)と怠慢たいまんだ(🖤)けが塾(🗓)堂(táng )を支配しているの(🏖)では(🧖)ないか、と疑われるような場面(🤣)もあり、もし(🌋)学(xué )ぶことよりも批評すること(😼)により(🔆)多くの興味を覚えている(🕧)参観者(zhě )がたずねて来たと(😶)したら、(🕌)その人(rén )は、批評の(👩)材料(liào )をさがすの(🐄)に(✝)、決し(🚯)て骨は折れな(🍥)かった(🍎)であろ(🏆)う。
(⛪)塾長(zhǎng )室(shì(🌻) )の掃除は、朝倉先生夫妻が、空(😐)林(💮)庵の(🐼)掃除をす(💁)ましたあ(💙)と、給(🖱)(gě(🌊)i )仕の河瀬(🌴)か(♉)わせに(✝)手(shǒu )つ(💱)だ(🎖)って(🤨)もらっ(🚍)て、(🤭)自分たち(💹)の手(shǒ(👇)u )でやることになっていたが、次郎(🏢)も、都合がつき(🏗)さえすれば、(🉑)手(🌐)つ(🥦)だうことに(⏪)していたのである。
(🐵)も(🚷)っ(🍵)とも道(dào )江にたい(🍻)し(🔌)て(😁)自(📚)分(🌈)の抱いだ(🍋)いている気(qì(🔉) )持(chí )ちに、兄(xiōng )がまだまるで気がついていない(🏃)らしいのは、あ(🌆)りが(🐒)たいこと(⛴)だ。しかし、だからといって、二人がむつ(🐷)まじくつれだってやって(⬛)来(lái )るのま(🥙)でを、ありが(💖)たく思うわ(💾)け(🎈)にはいか(♑)な(💷)い(☝)。痛いきずは、どんなに用(yòng )心ぶかくさわられても痛いの(😞)に、まして(🍂)、(😑)そのきずに(⏸)気がつかないで、(🉑)無遠慮(lǜ )ぶ(🐜)えんりょに(📒)さわられて(💑)は全くたまったも(📓)のではないのだ。
みんな(🛵)が出は(🧞)らって(🚯)し(⏱)ま(🔰)う(🔡)と、次郎(❔)も一(🗡)週(zhōu )間ぶ(🤚)りで(♌)解(jiě )放された(🙋)時(🈺)間を(😝)持(➰)つ(✖)ことができた。いつもだと、さっそく読(💁)書をや(🐗)るか、空林(🧤)庵くうり(🕥)んあんに行って、朝(🆎)倉(🌵)先(🚅)(xiān )生夫妻(🐼)(qī )とゆっく(🌀)り話しこむかするはずだっ(🎍)たが(🎂)、今(🅱)(jīn )日は(🖌)、(🥝)事務(👕)室の(👙)隣となりの自(💧)(zì )分の部(bù )屋で(❕)、机により(🍃)かか(💺)ったまま、ながいことひ(🧑)とりで考えこんでい(🍀)た。
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