塾生たちは、かるくとじたまぶたをとお(⛺)して(🐔)、窓(👕)の(🌷)すりガラスに刻(kè )々に明(míng )るく(📫)なって行く(🔡)朝(cháo )の光を感じ(💻)な(🦈)が(🦉)ら、(🕶)つぎ(🏊)の言(yán )葉を待った。軒端(duān )のきば(😆)には、雀がちゅ(🛷)ん(💜)ちゅんと、(🖇)間をおいて鳴(🏠)きかわしてい(🏒)る。
みんなの視線は、もうさっきか(✏)ら大河に集中さ(🐹)れてい(🚜)た。大河(💰)の顔には、しかし、それでてれている(🐃)ような表情(qíng )はすこしも見(💿)られなかった。かれはた(🥒)だ(😯)一心(🕌)に次郎の(🕕)顔を見(jiàn )つめ、その声(shēng )に(🍚)耳をか(🧛)たむけて(🥀)いる(📿)だけで(🌫)あった(🌝)。
「強(💨)制さ(🎡)れ(❓)ると(✊)、どんな不合理な(🏡)ことにでも盲従(📞)もうじゅうす(👃)る。おたが(👓)いの相談(tán )に任されると(🏆)、な(🌍)まけられ(🦕)るだけなまける(🍭)工夫をす(💝)る(💾)。もしそういうことが人間にとっ(☕)て(💑)あた(🚖)り(🗾)まえのこと(👨)だとして許さ(🥕)れる(🤘)と(🤠)すると(🥘)、(💙)い(🛑)ったい(📩)人間の自主性(🎽)とか良心(🌴)と(⏪)かい(😂)う(🚰)ものは、どう(🗓)いう意味をも(🐯)つこと(🎟)になるんだ。いや(🥖)、いつになったら、人間(🔎)はおた(🧚)がいに信頼しんらいので(🎌)きる(🛍)共同生活を営い(🌪)となむ(📨)ことができるように(👁)な(🐥)るんだ。」
みんなは、しずか(🚰)に眼を見開いた(🛫)。窓のすりガラスは(⤴)もう十分明(🚸)るく(🕝)なって(🥂)おり、ほのか(💠)な紅を(🐸)さえ(🆒)とかし(😗)ていた。
「そうなれば(🚦)い(🉑)いんですが、実際(jì )は、やはり、(⛅)なるだけおそくということになりそ(👼)う(🌏)に(🍢)思うんで(♈)す。」
「そ(🐼)う(🛍)かもしれ(🍜)ないね。……それで、(📞)べつにこれま(🕴)でと大して変(biàn )わったこともなかったんだね。」
奕(🎫)(yì )堂和(🚈)尚(🏜)(shàng )は聞(wén )きおわっ(🕰)て、いかにもうれしそうにう(🔺)なず(🕟)いた。そして(♏)、まだ(㊗)ど(👾)こか(⬜)に(⛄)漂(piāo )た(🌷)だよっていそう(🌖)な鐘(🗓)の音を追(🥤)い求める(🥉)ように、(🚍)ふた(❗)たび(🔰)しずかに(🥣)眼を(👛)とじた(🎖)。
朝倉(😗)先生(🔥)は、そ(🤛)う言って微(wēi )笑(xiào )した(👛)。そ(😏)して、(💀)それ(🍄)以(🚷)上口で(🏒)説き(⤵)ふせる(😑)ことを断(duà(👶)n )念した。いずれはこれからの生活(huó )体験(🏢)が(👘)、徐(xú )々じょじょにか(👢)れ(✅)らを(🌕)納得さ(🈁)せるだろう、というの(🥙)が先生(shē(🔡)ng )のいつ(🥩)もの信(🐝)念(🎈)だった(🦄)のである。
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