塾(shú )生(🐪)たちは、かるくとじたまぶたを(👚)とおして、(🆑)窓のすり(🏥)ガラスに(🔲)刻々に明るくなって行(háng )く朝(🧔)の光(🍲)(guāng )を感(🌝)じなが(🔑)ら、つぎ(🎅)の言葉(👉)を待っ(🔏)た。軒(🌊)端のきばには、(⏲)雀がちゅんちゅん(🚻)と(🌆)、間(jiān )を(🐿)おい(😣)て鳴き(💵)かわし(🔦)てい(👿)る。
「(🛡)お(🎡)はよ(📩)う(💶)。ここは(🌜)何室の(🕖)受(Ⓜ)け持ち(📲)でし(🚶)たかね。」(🎵)
六 板木(mù )の音
「しかし(🏄)もう眼は(♊)さましていま(🌵)すよ(🎉)。」
「いつも(🙄)こ(🅾)ん(🎗)なに起(🏩)きないんですか。」(🐟)
「し(🌾)か(🏊)しもう眼(🌈)はさまして(💎)いま(🐎)す(🤮)よ。」
次(cì )郎(lá(🍐)ng )は、(🚐)その中(zhōng )の「ぼくのほう(🙌)はたぶん変更はある(🐹)まい(🔱)と思(sī )うが(🛰)」という文(wén )句(jù )が気(❇)に(🏇)なった。もし恭一(yī )だけの考えで日取りがき(😃)められるものだったら、そんな(😝)あいまい(💴)な言(yán )い(🐊)かた(💱)をするわけがな(💵)い。これはだれかほかの人(⛩)の都(🤢)(dōu )合(hé )を(🥐)念頭(tóu )においての(👥)ことら(🧞)しい、もしそう(🍌)だとすると、そ(🕛)れ(❎)は(🔥)道江(jiāng )みちえの着(🥒)京(jīng )の日(🏔)取り(🈺)にちがいないのだ。
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