「では、どうし(🚅)た(🐬)らいいの?」(🤲)
次郎(🏷)は(🐑)ご(📽)まかさなかっ(🧜)た。ごま(🤔)かすど(⭕)ころか(🚢)、そう答える(🥥)ことによって、(🥌)皮肉(ròu )な(😾)喜びをさえ味わっていたのである。
「こないだ(🍩)、重田(🕜)の父(fù(💩) )から、千(🦔)(qiān )ち(➡)ゃん(🔩)のお父さ(🛩)んに、気(📴)をつけていただくよう(😜)に(🍂)、話しても(🌔)らっては(🌘)あり(😤)ますの。」
「ま(😲)さか一生の大事(👍)で(👿)は(🎒)あるまいね。」
「そ(⌛)れ(🍶)には何か特別な原因(🔄)(yīn )が(📿)あった(🎩)ん(🎊)じゃないかね。いつもの本田に(🔗)しちゃあ、すこし可笑おかしか(🌻)ったよ。」
校(👩)友会(huì(⏭) )の委員たちは、その日じ(🔥)ゅ(🌞)う、め(🔭)いめ(🚌)いに校(xiào )長の動静に注意(🎵)し(👭)た。休み時間になる(🎥)と、(🤸)あ(🅱)るも(🔪)のは用もないのに校長(🔼)室(🤱)のまえの廊下を(🖱)何度も往(😄)復(fù )し、(🦊)あるもの(🐯)は校庭(tíng )の遠いところ(🖌)から(🚋)校(xiào )長室をそれとなくのぞいて見た。しかし、校(xiào )長(🧞)室はい(🔞)つもからっぽだ(💤)った(🧔)。校(xiào )長は(🌹)県(🐪)庁(🚔)に(😤)出て行ったき(🛶)り(🍡)、帰ったのか(💉)どうかもは(📕)っ(🍍)きりしなかった(🚆)。
「そう(🥤)かなあ。しかし、僕たち(🙁)が入学した時のことを考え(🌭)てみたまえ(🍒)。五(🍨)年生の鉄拳(quá(🗝)n )制(zhì )裁にび(👃)くとも(🗼)しないで反抗(kàng )したのは、本田(🔨)だけ(👬)だっ(🧤)たぜ。」
「用がないからさ(🐤)。」(🖱)
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