無料 アダルト 系あらすじ
しかし、つぎの(🐱)瞬(🚂)(shùn )間(jiā(🚸)n )しゅんかんに、かれの頭に(🔻)ひらめいた(👔)のは大(🔰)河無(wú )門のこ(🍀)とだった。かれは、する(❎)と、も(🐾)う(🔗)飯島の存在を忘れて、大河の姿(zī(🥎) )を便(🦂)所のあ(🔓)ちら(🖼)こちらに(⛑)さが(🦀)していた。
「ぼくもそうだ(🕙)と思(sī )います。命(💘)令(👲)者に(🐫)依(🐣)(yī )頼(🐑)い(😶)らいする(♒)代わり(🔙)に、多数の(👜)力(lì )に依頼(lài )する(🎐)んでは、自治とは言えませんからね。」
次(🏢)(cì )郎(🎌)(lá(🗡)ng )は、いき(📌)なりぴ(📖)しりと胸に笞むちをあてら(🚎)れた(👗)ような気がした。かれ(💝)の眼には、大河の、今朝のし(📕)ずま(🔜)りきっ(🌏)た静(jìng )坐(❣)の姿がひとり(🙌)でに浮(fú )う(🌚)かんで来た。むろん、先生(shē(🍁)ng )に返す(👿)言葉は見つ(🎀)から(✍)なかった。先(🏖)生は、すると、(😌)微(👓)笑びしょうし(🐃)ながら、(🥀)
「いや(⚽)、そう(🖨)ではあ(🚀)るまい。世(🤫)の常の(🀄)心では、ああはつけるもので(📨)は(🗑)ない。わしの耳には、その(📡)まま仏界ぶつかいの妙(🔑)音みょう(🤫)おんともきこえた(😏)のじゃ。鐘をつくなら、(🥜)あのようにつき(💇)たいもの(😙)じゃのう(👺)。何(🥄)(hé )も遠(yuǎ(🌀)n )慮えん(💒)りょ(🏰)す(🧀)ることは(🗻)ない。み(🔮)んなの心(🌞)得(🚵)にもな(👸)るこ(👊)と(🆔)じゃ。かくさず、そなた(📉)の気持ちをきかせてはくれまいか(🍴)。」
かれが、便所(🍨)に通ずる廊下の角(🦅)をまがると(💉)、(🚭)一(📛)(yī )段さ(🔻)がっ(💳)た入(rù(🚄) )り口のたた(😾)きの上(shàng )に立って、何かしきり(🚋)と声(shēng )高(gāo )こわ(👿)だか(📚)にがな(👴)りたてて(👼)いる一(🐷)人の塾(shú(🆔) )生がいた(💈)。見ると、飯(🐒)島好(💕)造(🏽)だ(♌)った。
「郡の団(🌹)長(zhǎ(🐣)ng )なん(🏴)かや(👔)ってる(🌌)と(🕡)、(🐲)あんな(🌅)ふうにな(🐈)るもんかね。」
(🏉)次(cì(❕) )郎(láng )は(🤳)、(🤶)すぐ、事務(wù )室の(💬)前(qián )から玄関にかけての(⛱)掃除を(🎗)手(shǒu )伝った。朝倉(cāng )先生(💞)も、そのうちに塾(shú )長室から廊(láng )下(xià )に出て、みんなの様(🤺)子を見て(🏛)いたが、そ(💁)れも(🏻)ほ(😎)ん(💴)のしばらく(🌴)で、すぐま(🌧)た塾長室にもどり、(🛡)椅子(zǐ(🤣) )に腰(♍)こしをお(🥀)ろすと、そのまま何(❄)か深く考(🌄)(kǎo )えこんでいた。
(🥠)そして、(🥃)そのまま、(🖐)す(💽)こしも調子を(🛳)かえないで、また槌(chuí )をふるいつづけた。
「ちょっとぼくに打たしてみ(⏯)てください。」
「(🛩)す(🛏)ると、起(💊)(qǐ(👪) )こ(🚈)して(🍺)まわ(🏀)る(🏍)ほうが(🕶)早いですか(🍺)ね(🎺)。」
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