呉くれと(🏎)いう家(jiā )はいい学者を出(chū )しま(🌨)した。
どう(⏯)でしょう、こん(🐽)な朝寝(🏔)坊にも早(🆖)く(🔷)目(🈁)(mù )のさめ(🥧)る時(🏆)が来ました(🕦)よ(🐘)。気(😵)がついて(🌽)み(🥊)ると(✂)、(🕝)にわと(🍇)り(🐝)は暗いうち(🏗)から起きて生徒(🥑)を(🍭)呼(🤓)んでいました。
皆さん(👮)も(🗡)ごぞんじのよう(🍷)に、この日本のお国が明(míng )治の御代みよ(♎)となる前は、徳(🍊)川の世(shì )の末であ(👠)りました。も(🚇)う(🍮)徳川の世の中もこれまでと思(sī )うものは、たい(🥥)がいの人が戸まどいし(📝)て、仕事もろ(🛋)く(🧐)に手(🎣)につかなかっ(🌓)た中で、よくあ(🕝)としまつを(🍌)怠(dài )ら(📳)なかった三(sān )人の(🏞)人があります。皆(jiē )さんは、岩瀬肥後い(🆎)わせひご、(📼)小栗(🚤)上野介(📄)おぐりこうずけのす(🔨)けの名(🤬)を覚えて(🌑)おいていた(🏟)だ(💣)きたい。ここに(🛣)お(🖤)話しし(🔁)よう(✊)とす(🕕)る栗(lì )本(🐤)くりも(🤧)と先生(🎶)も、そ(🤝)うい(⬜)う(🤲)三人の(🍢)中の一人で(🔁)す。
「わかめは(🚰)よう(🉑)ござんすかねえ。」(🥁)
と(😣)わ(🅾)たしが尋(xún )ねますと、(🌶)おさるさんは小首(👂)をかしげ(🏄)ま(😶)して、(🖼)
(🍾)ドイツの(😮)ハイネとい(🥣)う人が先(xiān )輩ゲー(📈)テをたずねた時のことは、まだわ(🤥)たしの若(🍜)かったこ(🧢)ろにある書物の中に見(🥦)(jiàn )つけ(🌊)てお(🥚)いたこ(🕵)と(🐞)な(🚵)のですが、あの話(huà )は今(💟)だにわた(㊙)しの胸(xiō(✂)ng )に浮(➡)かんできます。若かった日のハイネは(🚍)あの先輩(🐒)をたずねる時のことを胸(🎛)に(👂)描(miáo )きまし(🏧)て、(👨)もしゲーテに会(🐆)う(🎤)ことができたら(🐊)、あのことを(📱)話(huà )そう(🍴)、(💒)こ(👶)のことを(👩)話そうと、い(🚙)ろいろ(🎳)思い(🐳)もうけながら長い冬の夜を送ったこ(📥)ともある(🅰)そ(♒)うです。さて、会っ(🔧)てみると、先(xiān )輩はた(😠)だサ(👊)クソニー(🈂)の梅のうまいこ(📐)とをハイネの前に言(🔃)い出し(💻)て、えみを浮かべて見せ(😟)た(🚗)だけであったということ(🖖)です。
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