「も(🙇)うここは(🌖)だい(🚳)たいす(🥈)んだようですよ。」
とあっ(🏭)た。
「おそ(🦕)れ入ります。では(🎽)申し(🎂)あ(🥟)げ(🎧)ますが、実は国もと(🌝)にお(👭)り(🔳)ましたころ、(🏩)いつも師匠しし(📮)ょう(🧔)に、鐘(🔭)をつくな(🏹)ら、(🎯)鐘(zhōng )を仏と心得て、それにふさわしい心のつ(😋)つしみを忘れてはなら(🐟)ぬ、と(🌺)言い聞(wé(😲)n )かされておりましたの(⛳)で(😑)、今朝もそれを思(🍺)(sī )い(👣)出し、ひ(♉)と(🎪)つきごと(🕔)に、礼(🏤)拝らいはいを(🎈)しながらつい(🛂)たまででござ(🕡)いま(👭)す(🐤)。」
「相変わらずですね(😇)。」
「選挙(🎚)なんてそん(🔨)なものらしいよ。ど(✔)こでもたいて(😰)いは(🛂)心臓の強(📒)いのが勝(🥎)っているんだ。」(😵)
「起きだした(📁)よう(😠)で(💤)す。もうだいじょうぶですよ。」
「どの(💩)方面(📬)の(📤)希(xī )望(wàng )者が多(🙆)かった(♑)ん(💑)です。」
「すいぶん、ちゃっかり(🔱)して(🚕)いる(👪)な(🏫)あ(📣)。」
「(🥗)私は、(💠)率直そっ(🕠)ちょくに言うと、君らが私(🍿)(sī )の(🕜)期待を裏切ら(👄)ないだ(🚾)ろうと(👪)いうこ(🖌)とに(🍖)ついて、(📒)残念(niàn )ながらまだ十(🎟)分の自信を持(chí(🛥) )つことができ(🥏)な(👖)い。という(♐)のは、今朝の(🤼)板木が、(⏮)あまり(😿)にもながく(♋)鳴りつづ(🦄)けたか(🐒)ら(💸)だ(⚓)。あれほ(♟)ど(🏰)辛(xīn )抱づよく、(👁)しか(🚹)も、あれほどお(📚)だやか(🆔)に鳴(🍄)(míng )りつづ(🍸)けたというこ(🏞)と(🃏)は、一(yī )方(fāng )では、あ(👱)れを(📬)打ってい(🥜)た一(🚮)人の塾(❔)生の心(🤘)(xī(🐉)n )の深さを物語(yǔ )るが(🔱)、ま(🦕)た、一方では(🛵)、その一人をのぞ(🈳)いた多(🚕)(duō(🏼) )数の塾生の心の浅(⛴)(qiǎ(🐛)n )さを物(⤵)(wù )語る(👉)ことにもな(🥄)ったのだ。君らの大(dà )多数は、板(bǎn )木(mù )を打った一人の塾生があれほど(🐉)の誠(📛)(ché(🎈)ng )意(yì )を(👃)示したにもか(🔈)かわら(😸)ず(📤)、容(📱)易にそ(🚍)れ(♒)にこたえようとはしなかっ(😟)た。君(jun1 )らにとって(🧕)は、その(🚔)誠意よりも、寝(🏇)床ねど(👢)この中のぬく(👼)もりのほうがはる(🥁)か(🏾)に(☔)た(🌧)いせつだったの(🌰)だ(😵)。あたたかい寝床の中で、うつらう(🐤)つらと(🕊)、できるだけ眠(🌷)ね(🈚)むりを引きの(🌍)ばすこ(👏)と(🕹)を、人間の誠意以上(shà(🛶)ng )に、た(🌿)いせつにする心、こ(🐪)れは決して深い心だとはいえまい(📟)。……もっとも、君(jun1 )らの中には、(👈)内心それ(🗽)をいくらか恥じ(⤴)ていた(🖼)ものも、おそら(🏦)く幾人いくにんかは(🗳)あったであろ(👨)う(🎙)。気(qì )がとが(🛍)めるといった(📋)程度なら、あ(💝)るい(🚀)は君らのす(🥝)べて(🥖)がそう(⬆)であったのか(🙊)もしれない。しかし、それも結(jié )局(🌉)(jú )は何の役にもたたな(🍰)かったのだ(🕕)。では、なぜ(🍊)役に(🛵)たたなかっ(🙂)たの(👺)か。今、君ら(😏)に真(zhē(🍰)n )剣しんけんに(📖)考えてもらいたいのはこの一点(diǎn )だ。――(🕷)」
((🐪)おしまいの、あの(🕰)乱暴な打(🖋)ちかたをやったの(👯)が、自(🚷)分だ(✋)と(🈚)いうことは(❣)、す(💨)でに先(xiā(💦)n )生に言っ(🕜)ておい(👜)たのに、先(✨)生(shēng )はどうしてそのことをはっきり言われ(👋)な(🐿)いのだろう。もしそれが助手としての自分の立場(chǎ(😩)ng )をまも(🤳)ってく(🍫)ださるためだとしたら、自分(fè(🈷)n )はむしろ心外(🥍)だ(🎳)。大(🥛)(dà )河も(🏉)むろん心(xīn )外に思(sī )って(💄)い(🍻)るにちがいない。)
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