彼のこ(🛎)の驚きは、同時(shí(🐲) )に、目(mù(🚣) )がしらの(🧔)あつく(📫)なるよ(🍤)う(🎍)な感激(🔵)で(🥫)もあ(🌺)った。彼(bǐ(🍨) )は(📻)うつ(🔣)むいたまま、縁板に(🐄)つ(😟)いた手を(🌍)、まる(🦊)で(🤘)女の子(🔠)み(🌄)たよう(😂)にもじ(🕎)もじさした。朝(chá(🚫)o )倉(cāng )先生は(🔇)それを見まもりな(🍥)がら、「君のお父さ(🎻)んは、君のやっ(😩)たこと(🕘)を生(shēng )ぐさいと言っていられたが、なるほど生ぐさいといえば生ぐ(🎆)さい。た(🔒)しかに思慮の足り(👬)ないやり方(🎞)だし、それに(🚩)文明的では(➡)ないからね。しかし人間の真(🍾)実(shí )な気持(chí )と(🦑)いうものは(😙)、そのあらわれ方がどうであろうと、やはりうれし(🛩)いもの(😥)だよ。私はそれを(🏍)味(👾)わう(🍖)だけは(🔗)素(🤝)直すなおに味わ(🍊)い(🍈)たいんだ。むろ(🦄)ん私に(🎬)は(🌭)私の行(háng )く道(⚫)があるし、(🏨)君の真(zhēn )実な気持(🥀)を味(🚁)わっ(📬)たからって、(🔵)その道まで変(biàn )え(🛴)るわけにはいかないがね。」
「むろん校(xiào )長先生に出(chū )したん(✉)だろう(❇)ね。」
「学(xué(🏛) )校の様子はどうかね(⏮)。血書はやは(🐱)り出(chū )したのか。」
「(🚐)何(hé )がずるいん(👴)だ(🚝)。」
(🚝)次郎はごまかさな(📏)かっ(🌼)た(⛳)。ごまかす(🎷)どころか、そう(🚮)答えること(🌏)によって、皮(🚗)肉(🤜)な喜(xǐ )びを(😛)さえ(👱)味わ(🐾)っ(🤼)ていたので(🐂)あ(📰)る。
「いやね、(🙈)道(dào )江(jiāng )のために(⚡)、(🚽)男(nán )同(tóng )士がけんか(🌷)をはじめたりしちゃあ。」
(✅)街角に立(☕)って考(kǎo )えこんでいた次(🌠)郎は、思(💚)いき(🎟)ったよ(🔧)うに道を左に(📷)とっ(🏄)た。
(🍤)しかし、彼(💚)は、血書が(🔎)次郎(láng )によって書か(📏)れたということを(⏹)誰にも(🎷)発(fā )表する気にまだなれなかった(⚽)。それ(😍)は、彼の自尊心や(🔙)競(🔕)争意識(🚄)(shí )が何(hé(🥗) )と(🍊)いうこ(⏸)となしにそれ(🐁)を許さない、とい(📫)うだけではな(⛔)かった。彼にとって大事なことは、(🕋)ス(🏔)トライキの(🤤)場合のこと(🆘)だったが、(😢)万一(🕗)にも、それを発表したた(🏟)めに(💭)、次(🔙)郎(🏯)(láng )が捨鉢す(💬)てばち(🏝)にな(🐟)り、進(🌤)んでス(🐛)トライキの主導権をにぎるような結(jié )果になっ(Ⓜ)てしま(🕺)っては、つまらない。次(cì(👡) )郎は(🕳)徹底(🍃)的に(🥦)やっつけなければ(🤟)ならないが、(😅)それには、彼をあくまでもストライキ反対の立(lì(💝) )場(🤴)(chǎng )に立たせておくこ(💳)と(⏱)が必要(yào )で(🏅)ある。最(zuì )後まで彼(bǐ(🐸) )を(🚄)反対(🤽)(duì )の立場(🏧)に立たせてお(😉)き(📰)、いよいよ(🍌)ス(🌻)ト(🤪)ライキ決(🚦)行(há(🦃)ng )という場(chǎng )合(hé )に彼(bǐ(⛸) )が逃(📅)げをうったら、その時こそ血書のことを暴(🤡)(bà(📪)o )露すべき(🎗)だ。血(🖋)書まで書いて人(🏤)を煽(shān )動し(🎓)ておきながら(🈶)、自(zì )分だ(🏗)け逃(⛓)げ(📎)るとは何(hé )という卑劣さだ! みんなはそう言って彼を責めるだ(🦓)ろう(👏)。そ(🤔)れに(🎍)、どん(👮)なに彼が(🚵)逃げを打と(🗄)うと、学校当(🎉)局や県庁(tīng )が、血書(shū(🆗) )を書いた本人を(🤯)主謀者と認めないはずはないの(🌼)だから(⬜)、いよい(🆘)よ面(miàn )白(bái )い(☕)。――馬(👭)田の(✂)考(🖕)(kǎ(📙)o )え(👾)は頗る念(niàn )入(rù )りだ(📪)った。彼(🐴)(bǐ(🌈) )が(🍟)それほ(👛)どま(🧣)でに次郎に反感(🚮)を持(🖋)つようにな(👒)った最(👡)も(📤)大きい原因が、道江にあったことは(🍴)い(🥧)うまで(📺)も(⛵)な(📵)い。
「しか(🤼)し、(😖)それなら(🍲)、なおさらこんな時(🎊)には活(huó )躍(⛓)しそ(♎)うなもの(🕎)じゃ(🥢)ないか。」(🤖)
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