「しかし、そん(🏂)なこと、何(hé(🤽) )の役にも立(🤓)たないじゃありま(🤰)せん(⬅)か。きょ(🚚)うも平気(qì )で待伏(fú )せしていたって(⚽)いうん(❣)だったら。」
(🚆)次郎は、まもなく、せきたて(⛎)られる(🏘)ようにして(🖖)、朝倉先生の門を出た。門を出ると(➰)すぐ、彼はまえ(🌯)うしろ(🍁)を見(jiàn )まわ(🦔)した。そ(👃)れから、(🐂)曲り角のところまで来て左右を見、(🦏)もう(🏴)一度朝倉(cāng )先生(🛁)(shē(🎺)ng )の門(🔽)(mé(🐝)n )の方(fā(🏙)ng )をふりかえったが、来(🏳)しなに自分の顔をのぞいた(🧞)男(nán )は、(🍎)もうどこにも見(jià(🧤)n )えなかった。
「(🗽)でも、そ(⏫)れは次郎さんがおっ(⛺)しゃる(🆘)ように、かえっ(🤹)ていけないことにな(🕗)るかも(🎗)知(zhī )れないわ(⛱)。いっ(🗜)そ、ここのう(🔨)ちから学校に通うこと(👪)にして(🎠)は、どう?」(🆘)
馬田は、機を見(👈)るにはわりあ(🔸)い敏感(gǎ(🎇)n )なたちだっ(😡)た。そ(⏮)れに、どうせ遠くないうちに(☝)何(hé )もかもわ(⬛)かるのだと思うと、今(jīn )しいて(😅)次(cì )郎をけ(👶)なす必要も(👆)ない(📇)と(🥎)思った(🏿)。
「あ(🤢)たし、そんなこ(🕰)と(🚐)出(🔌)(chū )来(🛃)ないわ。」(♎)
「そんなばかな(🕖)ことが(❓)あるもんか。何かほかにわけ(🥣)があるんだよ、(🌷)き(🍝)っと。」
「(🔩)僕、きょう――」(🈷)と、(🦍)次郎は、また急に眼を伏(fú )せ(🕣)て(👫)、(🍄)「学校(🗞)(xiào )のか(🔢)えりに朝倉先生を(🔗)おたず(🕸)ねしてみたんです。そして、僕たちの願いをかりに(💒)県(🌙)庁が(🚛)許してくれて(🎗)も、(🌾)それで先生が(🔐)辞(⏰)職を思いとま(😳)られる(🦕)ことはない(🤙)、ということがは(🎻)っ(📔)き(📂)り(🎢)し(🧛)た(✴)んです。先(🏺)生(✌)と(🐫)しては、それ(🔶)があたりまえで(💎)す。僕(pú(🆚) )、(🙂)そ(🎗)のこ(🍑)とにちっ(🦈)とも気がつい(🚾)てい(📦)なかったんです。」
「(😌)逃(🕓)げてさえい(🔩)りゃあ、い(😧)い(👨)という(🦒)気なんだ(💝)な。」
「(😴)それもそうね。」(🚬)
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