朝倉夫人(rén )は、行(há(📓)ng )事を(🤶)おわっ(🛌)て空(🏠)(kōng )林庵に引きあげ(🛩)るまえに、(😠)わざわざ次(🤳)(cì )郎の(😆)室(📞)にやって来(🔂)て、しばら(🏭)く(🖱)話し(😼)こんだ。その話(huà )の中に(🤣)こん(😑)な言葉も(😦)あ(🈲)っ(🍿)た(🛴)。
ただ、組織(🤢)に(🕊)関することで、(🕣)室(shì )編(🐺)成のほかに、生(🎒)(shēng )活内容の(🌦)面から、(🧀)いろいろの(🚈)部が設け(👗)て(😉)あり、全員が期間中(zhōng )に、一度はどの部の仕(shì )事(🛰)も体験す(🍲)るという仕組みに(💌)なって(🚎)いたので、その運(🍧)営の方(fāng )法や、人(🕠)員の割(gē )り当てなどにつ(🥣)い(🖍)て、(🍟)いろいろの(🚯)質問(wèn )が出、そ(🔒)の説(😥)明(míng )に大部分の時間(jiā(🍘)n )がついや(😽)され(🌵)たのであ(🚻)った。
「つぎ(🥌)は、(📼)そ(🔲)ろそろ県会議員(🥤)というと(🎻)ころ(🦋)かね(🍲)。」(🏟)
もうそのころ(🦏)には、塾生(shē(🕙)ng )たちは(👵)、室内(🦉)の掃(😖)除(🎽)整(⛱)頓をすべて(🛒)終わって、最後(⛲)に、廊下(🐵)や、玄関(🔺)げんかん(🐍)や、その(😁)ほかの出(chū )入り口の掃(sǎo )除に(🛅)か(🗜)かって(🖨)いるところだった。むろん(🈲)そうした掃除(🅰)(chú )も、分(🥖)担(🌐)(dān )ぶん(😙)た(🈁)んは一(❤)通(tō(🛶)ng )りきま(🚒)って(🐽)い(🛒)たが、厳密には境界(🐟)が定(dìng )めら(🆘)れないた(🏇)め(🧕)に、塾(shú )生(💟)たちはかなり入り(🚯)みだれていた。
「(💍)すると、(🛎)起(qǐ )こしてま(🎵)わ(🕐)る(🧢)ほうが早いですか(🔷)ね(🌿)。」
そし(🛢)て、次郎のほうをちょっとぬす(🗺)むように見ながら、
朝倉先生は、(🍱)そこ(🌉)でまた口(♒)をつぐんだ。塾生たちの中には、話が(✉)それ(🚽)で終わったのかと思い、そっと(🚺)眼をひら(🐩)いて、先(🏽)生(shēng )の(✳)顔をのぞいて見たものも(🗂)あった。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025