射精 用あらすじ
「ぼく(🆎)……もっと……考(kǎo )えてみま(🍊)す。」
そう思(🗂)ったとき、自然に、(🙃)かれの眼にう(🆒)かん(😳)で来た二つの顔(yá )があ(🧗)った。それは、大(📣)河(hé )無門(🚻)(mén )の顔と、(🙌)青(qīng )山敬太郎のそ(➡)れだった。ゆ(🍿)うべ(🛸)の懇談(🌛)会(👰)(huì )の様子から判断して、こんな落(🚠)ちつい(🚃)た(🥁)板木(📉)の打ちかたのでき(🍿)る(🐅)のは(🐢)、おそらくこの二人のほか(👶)には(🈲)ないだろう。そして(🚙)、第一週(zhō(😧)u )の管(guǎ(🥊)n )理部(bù(👶) )の責任をひ(🍴)きうけたのは(👕)第(dì )五(🤰)室だったの(⛺)だ。――そこま(🆑)で考えると(👱)、かれはも(💤)う、(🥎)今朝の板木(mù )が大河(hé )の手で打たれていることはまち(🉑)が(⭕)いな(🌮)いことだ(🥨)と思った。
「君(jun1 )ら(🎧)のそうした非良心的な態度(dù )は、君ら自(zì(🐖) )身をますます(㊙)非(🕊)良(👅)心的に(🎧)するばかりではない。そ(🎳)れがある限(xiàn )度をこすと、つ(🗜)いには、愛情(🚚)と(🕙)忍(🏩)(rěn )耐にんた(🏣)いと(💆)をもって、君ら(👤)の良(liáng )心を力(🍋)づけようと努力して(🏵)いる人の(🛳)心までをき(😀)ず(🏻)つけ、その愛情と忍耐(🌅)(nài )と(🎎)を、憎(zēng )にくしみと怒い(🛃)かりとに代えて(⛲)し(🔽)まうも(🌚)のだ。現に(🥧)君(🥅)ら(🕕)は、今朝(⛑)の(🥣)板(📦)木の音の調子(🐎)が途中とちゅうから変わった(🌅)ことで、それがわかっただろうと(🛄)思(sī )う。あの、(🗽)おだやかで辛(xīn )抱づよかっ(🌐)た板木の音(👰)(yī(⛸)n )が、お(⛷)しま(🕳)いに(🙋)なっ(🔦)て、急に(🛬)怒りだ(🛠)したと(🙌)しか思えないよ(😠)うな乱調子に(🧡)なったが、あれは、君ら(🛒)のあまりに(✒)も非良(🐌)心(♟)的(de )な(🧘)態度(dù )が、板(bǎn )木を(🏾)う(🥜)つ人(rén )の(😶)心(xīn )をきずつけた証拠(😸)しょうこなの(👔)だ。……むろん(😐)、私(🕞)は、愛情も忍耐心(🏼)も失(🦄)っ(📹)た、ああした(🏟)乱暴な打ちかたを是(🧟)(shì(💀) )認ぜにんはしていない。また、それをやむを得(dé )な(🕸)いこ(🔢)とだとして弁護しようと(🀄)も(🕝)思っていない。怒りや短気は(🌉)、(🐡)友(🌙)愛塾の(🌚)精神とは(🐫)根本的に相いれな(📃)いものなのだか(🗳)ら、どんな事(shì )情(qíng )のもとでも、ああした打ちか(🐗)たは、(🏁)二度とくりか(🔁)えされてはならないこ(🆔)とな(📘)のだ(⛴)。も(🕑)し今朝の板(bǎ(🤖)n )木(😊)当番が、(🔬)ついに業ご(📰)うをに(🏂)やしてあ(➕)んな(💮)打(dǎ )ちか(🈂)たをしたとすると、私(📼)は(⬅)その人(rén )のために、(🐚)まことに残念(🥠)なことだと思(sī )っている。しかし、いっ(👇)そ(🙃)うわるいのは、あ(🏅)あし(🚒)た打(dǎ )ちかた(🛄)を余(🎮)(yú )儀よ(💏)ぎ(😶)なくさせた君(jun1 )らの(🌿)態(tài )度(dù(🌧) )だ(😇)。君らさ(🌽)えもう少し(🌐)良心的であってく(🚀)れたら、板木(🕧)を打(👋)った人(rén )も、(🕛)ああしたあやまち(😭)を(🖥)犯おかさな(🔟)い(♌)ですんだのだろうと(🚙)思うと、そ(🍨)れが私(sī )は(💹)くやしくてならない。……だが、(🥇)それはま(🕞)あいい、そ(🍛)れ(⛲)は百歩をゆずってあき(🔹)らめるとし(📥)て(💩)も、こ(👫)こにど(🔥)う(🛴)しても私にあきらめのつかな(🍑)いこと(👁)が一つあ(🐚)る(🥌)。それは、愛情で打たれた板木の音では(🔤)寝床(📌)をはなれよう(🅱)としなかった君らが、(🍊)怒りで打たれた板(📏)(bǎn )木(mù )の音では(🚧)、わけな(🤾)くはね起き(🌤)たというこ(😴)とだ。その点で、君(📤)(jun1 )らは精(jīng )神(shén )的(🚘)に(⌚)はまだ奴(🦎)隷どれい(🕚)の(💎)域(🍮)を一歩も脱だっし(🥇)ていないということを証明している(🏃)。いや、それどころ(⛳)か、(🚄)君らはよりいっそうみ(♎)じめな奴(📯)隷になることを(👪)希(🏞)望(👤)して(🈚)い(♍)るとさえ私に(🎨)は思(🍱)える。これはほんとうになさけないことだ(💾)。私は(🛸)、む(♐)ろ(🍤)ん、こう(😪)言(🕑)(yá(🤩)n )ったか(💮)らといっ(🗒)て、怒りに対しては(💾)怒りをも(🐪)っ(📘)て立ち向かえ、と君(🥔)ら(🥉)にすすめてい(🔁)る(🎯)の(🔧)で(🦅)はない。ただ私(sī )は、愛(🦑)情に対(duì(🔞) )しては、つけあがり、(🕥)怒りに対し(🔷)ては、た(🕵)だちに(🌌)膝ひざを(🚒)屈(qū(🈳) )くっする(🕡)よう(🙉)な(👭)君らの奴隷根(gēn )性こん(🥛)じょうが(🚑)、(💜)なさけなく(♑)て、じっ(⏮)としては(🔳)いられない気持ちがす(🐈)るの(🐩)だ――」
次郎(🕔)は、先生の言葉がます(😊)ます激(😅)しく(🌺)なって(🎦)いくのにおどろ(🚇)いた。先生(🖊)は、ある(🥅)いは、昨(🕴)日(rì(✅) )の入(🔽)(rù )塾(🕳)(shú )式における平(💳)木(💌)(mù )中佐(zuǒ(👭) )の影響(xiǎng )えい(🦏)き(🤤)ょ(🎹)うから、でき(🔫)るだ(🛫)け早(🏑)く塾生(🙍)たち(🔱)を救い出そう(🥎)としていら(🚟)れる(🕹)のかも(👌)しれない。しかし、それ(💔)にして(🏾)も(🛍)入塾したばかりの青(😙)年(🐱)たちに(🤞)話(huà )す言葉(📋)として(Ⓜ)は(👙)、あま(👙)り(🌻)にも激(jī(🍷) )しすぎる。これではかえって(⬇)逆効果(guǒ )を生むのではあるまいか。
塾生たち(🍤)のある者(🕷)にと(🙅)っては、朝倉先生の(🦊)そうし(❄)たやり方が(📂)、非常に皮(pí )肉(♑)に感(🍈)じられた。
(🍉)か(😎)れは(🍡)、むろん、そのことに気がついてい(🐝)た。しかし、べ(✡)つに気をくさらしてはい(💏)なかった。毎回開塾の当初はそ(🍢)う(💈)だったし(🐙)、時刻(kè(🎲) )どおりに板木が鳴(míng )ることさえ珍(💏)めずらしかったので、(🥅)今朝の板木当番の正(zhèng )確さだ(🔧)けでも上できだぐ(🎷)らい(🌸)に(📋)思っ(🍽)てい(🆖)た(🐆)の(🔞)である。
そんな(🦀)はずはない！
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