「え(💉)え、(😪)虫(chóng )は鳥などの(📬)ように酸素を欲し(✖)がり(🥑)ません(👜)か(👎)らナ」
細(🧥)い流(liú )について行(🀄)ったところ(♊)に、本町の裏(lǐ(🤐) )手に(🏚)続いた一(yī )区域(yù )があ(⭕)る(🛐)。落(🏇)葉松からまつ(🌡)の垣で(🥡)囲われた草(cǎo )葺く(🏈)さ(🗓)ぶき屋根の家が先生の高瀬(🆗)を(🛍)連れ(🌊)て行って見せたと(🎽)ころだ(😬)。近く(🐅)まで汁粉屋(wū )が借りていた(🚍)と(💛)かで、古(❎)い穴のあいた襖、煤(♉)(mé(👉)i )すすけ(🍌)た壁、汚(🕙)れた障(zhàng )子などが眼につく。炬燵こた(🎓)つを切った(🥍)あたりは(🆎)畳も(🎲)焼け焦げて、(🚧)紙を(👙)貼(🚎)(tiē(😳) )は(🍽)り(🎧)着けてある。住み荒(⏹)した跡(jì )だ。
と学士もそ(🥄)こへ来て言って、高瀬に(👓)笑って見せた。
(🧓)高(🕥)瀬(🌘)も笑(xiào )っ(🆔)た。
(🌽)別荘の入口(🕺)に(👍)は楼の名を彫(diāo )った額(⬜)も掛(🐖)った。明るい深い緑葉(✖)の反射は千曲川(🌰)の見(🍿)える座敷に(🌯)満ちて、そこに集った湯(tāng )上りの(🤭)連(lián )中の(👢)顔(yá )にまで(🛄)映(🔞)った。一年に二(👶)度ず(🐒)つ黄色(🍶)くなる欄てすりの外(👚)の眺(tiào )めは緑(lù )に調(♐)和して画のよ(🥥)うに見えた。先生は茶(🛤)を(🛶)入れて皆なを款(🐖)待もてなしなが(🏑)ら、青(🦉)田の時(🗝)(shí )分に聞える(💥)非常に沢山な蛙の声、夕(xī(🐫) )方(fāng )に見える対岸(àn )の村(🎯)落の(🦁)灯の色などを語(yǔ(👿) )り聞(😏)かせた(🍣)。
こ(🎱)の(🐴)半ば家(jiā )庭のような学校(⛰)(xiào )から、高瀬(lài )は自(zì(😍) )分(fèn )の家の方へ帰って行く(🧟)と、頼(🈳)ん(🖌)で置(😃)いた鍬くわが届い(🍢)ていた(🙅)。塾で体操の教(🚵)師をし(🙀)て(💡)いる(🏻)小山が(😜)届けてく(🏈)れ(👺)た。小山の(🚐)家は町の鍛冶かじ(🍕)屋(📊)だ(📭)。チ(👟)ョン髷まげを結(jié )った阿爺おとっさんが鍛(♋)うっ(🌝)て(⭕)くれ(📝)たのだ。高瀬はそ(🀄)の鉄の目方の可成か(🔱)なりあるガッシリとした柄のつい(🌕)た鍬を提げ(🐩)て、家(😛)の(🍉)裏(🏧)(lǐ(✊) )に(🔃)借(🌈)りて置(❗)いた畠(tián )の方(💻)へ(🗺)行った。
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