「どうだい、本田の(🆎)弟だっ(🈴)たら(🐹)、これから(♏)狐なんかにい(💒)じ(🕣)められない(✴)ように、四年生でバックしてやろうじ(🌎)ゃないか。」
「その新入生、よっぽどすばしこい奴(👪)だな。」
「歴史的(🎯)とは驚いたね。はっはっはっ。」
しばらく(🗺)沈默(🤑)がつづいたが、大沢は(🆕)にこに(🗞)こして、
しばらく沈(🏌)默がつづいたが(🐵)、大(🎸)沢はに(🏞)こに(🥋)こして、(💯)
と(🛥)、(💅)大沢はその生徒を(📅)見(🐘)(jiàn )て(🎴)、(🎥)
一(yī )六 葉書
「癪にさわっ(💶)たんか(📧)。そ(💩)れじ(🍑)ゃあ(🔠)、やっぱり自分のため(🥧)じゃな(😸)いか。」
(Ⓜ)とにかく、このことは、(❓)彼が(🎱)中学校の先生にか(⛰)けていた期待が(🍧)大(🥒)き(🔻)かっただけに、彼をこのうえもなく(👨)淋しがら(😴)せた。そして(🆕)、(❎)ある先生の授業(💲)のおりな(🖍)どは(😜)、そ(⬆)の時間じ(⬆)ゅ(🍇)う(🃏)、(😥)小学校の(🔯)教(jiā(🕧)o )室で権田原(yuán )先生(shēng )に教(jiā(👣)o )わっ(🎩)てい(📰)た頃の(👫)ことを思いうかべて、(🕙)筆(🌦)記帳(🛹)にそ(💋)の(⛩)似(😆)顔(yá(✡) )をいくつも(🥤)書(shū )き並べ(🗄)ていたことさえあっ(🌩)た。しかし、一ヵ月(yuè )、二(èr )ヵ月(yuè )とた(🕠)つうちに、中学(xué )校(xiào )とい(🌎)うと(🧢)ころは、どう(🉐)せ(🕓)そう(⛰)したも(🗾)のだ、と諦めるようにな(😔)り、その淋しさ(📈)も、いつとは(✴)な(🥑)し(🐑)にう(❔)すら(💲)いで行っ(💬)た(🌪)のだった(👤)。
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