第(dì )一(yī )、入学の(🤗)当初から(🙆)、五(🏟)年生(🚲)の(㊗)間に「生(shēng )意気な新入生」とし(🔻)て(🕙)有(🔨)名(míng )にな(🖇)ってい(🏡)た彼(🔂)は、彼(bǐ(🤖) )ら(⛵)に(🚟)鉄拳制裁の口(kǒu )実(🍠)を与えま(🙁)いとして(🤣)、校内で(🕔)は無論のこ(🐗)と、(🍲)ちょ(⛱)っと散歩に出るのにも(🌯)、始終(🏤)(zhōng )頭(💮)(tóu )をつかい、(♓)気(🍏)(qì )を(🌃)張っていなければならなか(🆗)った。「狐」(🔚)や「(🌃)三つボタン」のような上級生(⛲)に対して、卑屈ひくつに(👌)もならず、言(💀)いがか(🍊)りも(🚯)つけ(👱)られな(🙊)いように(🌆)するには、(🚨)次郎(⏮)の苦(kǔ )心(📳)も、実際並(bì(🍤)ng )たい(🔕)てい(🥁)ではなかったのである(🔽)。彼(👚)(bǐ(🛠) )はちょ(😪)っ(🙄)と門(mén )口を出るのにも、必ず制服(fú )制帽(🥉)をつけてい(🧙)た。街(🌧)角では、一応四(⛽)(sì )方を(💧)見渡して、(🎡)五(🚵)年(🍵)(nián )生の姿が(🥋)見え(🥌)る(📷)と、相手が(🔏)どこを見(💣)(jiàn )ていようと、それに対してきちんと(🎸)敬(jìng )礼をした。む(🥗)ろん、校則は、どんな些(xiē )細(😶)なこと(🗄)でもよ(⛴)く守(shǒ(🛩)u )った(🌾)。その点(diǎn )では、人一倍細(🤡)心(🎄)な恭一ですら、彼の几(🐸)帳面(miàn )きちょうめんさを(👖)お(📳)り(👃)おり(🏩)冷やかしたくらいであった。その代り、彼(bǐ )は、今後(hòu )五年生に無法(💽)な(👧)暴(✒)行を(😷)加えられたら、退学(xué )処分の危険を(🐶)冒(🚍)し(💘)ても、思いきっ(😯)て(👗)反(🐙)(fǎn )抗を試(🌶)みようと、固(🗯)く心に誓っていた。彼が彼(🌼)の小(xiǎo )刀(dāo )ナイフを筆入に入(⏫)(rù(♌) )れ(🚳)ないで、い(💇)つも(🔵)衣(yī(🌶) )嚢かくしに(⛄)入(😋)れていた(🍪)のも、(🔻)実はそのた(🐷)めだ(🦀)った(🔓)の(😎)である。
「いいとも。今か(🏹)らいっ(⛴)しょ(😄)に(🈯)行こう。」
「何? 見ていた!」
彼は思わずかっとなった(🔤)。同時(🍾)(shí )に、鼻の奥がす(⚾)っ(👏)ぱくなって、そこから、(✏)熱いも(🐽)のが眼の底にしみて来る(🌛)ような気(qì )がし(⏪)た。し(🥖)かし、(🛸)彼は唇をゆが(🍏)め(🤓)てじっ(🗝)とそ(✈)れをおさえた(🆑)。そして、しずかに(🔉)その(🌭)帽子を拾い、てい(🦔)ねい(👴)に形を直(🕡)し、塵ちり(🥇)をはらっ(🍧)てそれをかぶると、そのままさっ(😕)さ(⛪)と渡り廊下(xià )の方に向(🗨)かって歩き出した。
彼(🏷)は、(🔝)その声(shēng )をきく(😀)と、(🏜)無(👏)意識に(🈂)起きあが(🥋)った。そして、(🚋)くるり(🚨)と向きをかえて新(🔊)入(💬)生(🖐)(shēng )の方(fāng )を見た。彼はもうすっか(🦑)り(🎤)落(🧡)(luò )ちついていた(🍺)。新(👖)(xīn )入(rù )生たちは、みん(🃏)な(😩)青い(❔)、(🐹)おびえきったような顔(yá(🉐) )をして(📐)、彼(🚔)を見ていた。その青い顔の両側に、五(wǔ(🆘) )年生た(🛡)ちが(🚇)、に(📬)やにや笑って立(lì )っ(😍)て(🥟)いる(🤝)のが、は(💱)っきり見(jiàn )えた。
と、(🛺)大沢はその生徒を見て、(🧘)
(五年生に口実を与(🌞)えてはならない。)
「べつに何と(🈸)もなかっ(🤢)たよ。」(🤯)
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