「私(🕸)は、君(jun1 )らを、良(liáng )心をもった自主(zhǔ )的(⌛)な(😝)人間としてこ(🍔)こに迎むかえた。だ(🖼)か(👏)ら、かりに君(jun1 )ら自身が、(🌮)君らを機械(👤)のよう(〽)に取(qǔ )りあつか(🖱)って(🦋)く(👫)れと(🍪)か、犬(⏭)猫(🛡)(māo )いぬね(👺)このようにな(🍞)らしてくれとか、私(💄)に要(yào )求したと(😇)しても(📶)、私(sī(🔞) )に(😱)は絶対にそれができない。私(🎡)は(🏗)、あ(🍥)くまで、君らが人間であ(🛡)ることを(🔳)信じ、君らに人間(jiān )としての行(háng )動を期(🍢)待するよりほか(🍎)はな(🎸)いのだ。むろん私も、人間の世の中(🗂)に、強制(🌪)の(🏾)必要が全然ないとは(🧔)思ってい(🐇)な(🉐)い(🔧)。弱い人(rén )間にと(💞)って(⛹)は(🔀)、やはりそれが必要なこともあ(🥒)るだろう。時(shí )には、それが弱い人間(jiā(🏅)n )を(🛍)救う唯一ゆいいつの(🍻)方法である場合(hé )さえ(🏀)あるのだ(🚢)。それは私(sī )にもよ(🥐)く(🚙)わ(🎡)か(🤯)ってい(🐽)る。しか(🥠)し、私は(🦆)、君らがこの塾(shú )堂(🌯)(tá(🎢)ng )の生活にもたえないほど弱い人間であると(🈳)は思(🐓)(sī )っていないし、ま(🐐)た思いたくもな(♐)い。だか(🗯)ら(〽)、私(sī )は、君らが何かの(🖖)強制力(lì )に(🚨)た(🍟)よるまえに、まず君ら自身の(♋)良(🧣)心にたより、人間(jiān )として、君(jun1 )らの最(zuì )善を(🕦)つ(🆒)くしても(📙)らい(🌊)たいと思(🦌)っている(🕵)ん(🤵)だ(🌈)。君(🛷)ら(🙂)が(❗)、ほんとうにその気になりさ(🌖)えすれば、少(👯)な(🍠)くとも、この塾堂の生活ぐらいは、何の強(qiáng )制(🐘)も(🤓)なしに運(yùn )営(yí(⏬)ng )して(🕢)いけるだ(🎒)ろうと、私は信じ(🎂)て(🚘)い(🗯)る。君(🗒)ら自(😐)身も(🚮)、人(rén )間(😏)であ(🏬)るからには(🤦)、そのぐら(📑)い(⏺)の自信は(🏆)持(🤒)ってい(👾)て(🔻)もいいだ(🥨)ろう。いや、持(🍳)っ(🎠)てい(🌼)なければ(🚦)ならない(🌤)はず(🛷)なのだ。も(⚓)し君らに、それだけの自信、(🥫)――人間としてのそれだけの誇ほこりも持てないと(🌅)する(😦)と、私として(🕯)は、も(💎)う何も(♉)言(💄)うこ(🚢)とはない。明日からの(🏠)行事(shì(🚝) )計画をた(🤧)て(🙇)ることも、まっ(🚱)た(🎵)く必要の(🐐)な(😁)い(🌛)こ(🐚)とだ。…(💦)…(🏒)どうだ、飯(fàn )島君、(📴)や(🚓)はり(🚖)強制(zhì(👌) )がなくてはだめかね。」(🥟)
塾生(🐭)たちのある者にとって(🧝)は、朝(cháo )倉(cāng )先生のそうした(🚪)やり方が、(📅)非常(🐱)に皮(💄)肉に(👲)感(gǎn )じられた。
「たいて(🆗)い(🕗)は二重(chóng )橋(🍪)を見て、それから銀(yí(✔)n )座(zuò )に行きたがっていた(🎵)ようでした。」(🌻)
「今のところ、平木中佐(⚽)の(😄)影(yǐng )響え(🚵)いき(⏲)ょうでどうこうというよ(🌌)うなことは、全(quá(🤲)n )然ないように思(🐓)い(🐗)ま(🐈)す。」
「(🚇)どの(📩)方面(mià(🕗)n )の(🈸)希(xī )望者が多かったんです。」(💢)
「こ(🛺)ん(🌾)な(👃)寒い朝に、死ぬ気に(💩)なってみんながはね起きて(📱)くれると(💕)、平木(mù(🏛) )中(📜)佐(zuǒ )に感謝しても(🎨)いいん(📎)だ(🔍)がね。」
「す(🥟)ると、(🍤)起こしてまわるほうが早(🔎)いですかね。」
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