日本《えろ アクア》2行目ライン
えろ アクアあらすじ
次郎は、こ(📿)れまで(⏬)にも、しばしば、自(zì )分(🔔)(fèn )の全(quán )く予期し(🏐)ない言葉を朝倉先(xiān )生の口からきいて驚くことがあ(🖍)った。しか(🤔)し、今の(🚉)言(yán )葉ほ(🐺)ど彼を(🎳)驚(🗜)かし(🕴)た言葉(📑)は(🙎)なかった。これま(🚅)では、次郎(🥑)が自分(🌷)の考えに裏書(shū )してもらえると(🎲)思っている時に(🍨)、かえっ(🔋)てそ(⛳)れを(🌙)否定(🍫)され(🛶)た(🛂)り、(🎟)何(🌄)か得意(yì )になっている時(shí )に、(💹)きび(👋)しい反省(🌊)を要求さ(🛍)れた(🖐)りする場(🐯)合(hé )が多かっ(🏒)た。今のは(😔)まるで(👡)その逆だ(👶)った(🐁)と(🍡)い(⏲)うこ(😸)とが、彼(bǐ )にとって(🥔)は、(🔩)この上もない驚(jīng )き(🥙)だ(🛶)ったので(🥙)ある。
次(cì(🉑) )郎(láng )は、(🔃)ま(🌕)だ涙のすっかりかわ(🏓)ききれない眼(👪)を見はってた(🍉)ずねた。
道江も次郎も(🐹)眼(yǎn )を(📹)見張(zhā(📒)ng )った。
「(🈂)それなら(🏩)いい(👶)け(⤵)れど、――」
校長は(📚)、(🔲)最初鼻(⌛)(bí )だけをぴくりと動かしたきり(🦒)、眼玉も口(📲)も動(dò(👜)ng )か(👀)さ(🕠)なかった。眼玉(㊙)はテ(🚤)ーブルの上の血書(💒)(shū )に注そそがれていたが、それを読んでいるよ(🏡)う(🕔)には思えなか(🗯)った。その(🎗)うちに(👨)、(🔧)結ん(🗣)だままの口が、うが(🛬)いでもする(💗)時のよ(🎗)うに、(🎬)むく(🤣)むく動(dò(👈)ng )き出し(🏐)た。そし(🍅)て(🍈)、それがやっと開い(📋)たか(👪)と思うと、しゃがれた女のような声で「こ(⛄)れは、(🍗)知事閣(🙊)下にも、お(🌶)見せしなけり(🎵)ゃ(💀)ならんのか。」と、わか(⛽)り(🎚)き(📪)ったことをた(🌬)ずねた(🦎)。田上が「むろんそうです。」と答(dá )え(🐆)る(⛓)と、またぴく(🕰)りと鼻(📛)を動(dòng )かし(💇)、「こんな(🔟)もの(🎆)を(⏭)知事(🔌)閣(gé )下にお(🚹)見(🤑)せ(🐍)出来(lái )ると思う(🍾)のか。君らには(🌲)まるで(⚪)常(⛩)識が(💾)ない(🎄)。どう(🖊)かそんなむ(🚅)り(😢)は(☕)言わない(🦏)でくれ(⬇)。」と、泣いているのか、怒(nù )っているのかわからな(⛷)いような声(🔲)で言った。四人(🏌)(rén )共(gòng )、その時は、こんなのが自(⏺)(zì )分(fèn )たちの学校の校長(zhǎng )だろ(🧓)う(🤗)か(📫)、という(🦃)気(qì )がして、実際(🚅)なさ(🥝)けなかっ(🏈)たそ(♿)うで(👿)ある(⛷)。田上が「僕(pú )た(👑)ち(🌇)は朝倉(🌹)先(🌳)生の留任さえ実現(xiàn )すればいいので(🤐)すか(🎶)ら、校長先生がそれ(🌝)を保証(zhèng )して下(🧣)さ(🔨)るなら、血書の処置は(🌷)お(⚡)任せしまし(🏏)ょう。」(🦒)と言(🐏)うと、校長は何(hé )と思った(❔)か(🎨)、急に(🎐)椅子から立(🔵)ち上(⛴)っ(⛰)て、(✍)四人(🚟)(rén )の顔をひとりびとり念(niàn )入りに見まわし(🍵)た。そして何(hé(🏞) )度も(🥟)首(👚)をふっ(🐜)ていたが、おしまいに、永(yǒng )い(❎)た(📈)め息をついて、「君らの非常識には(🎬)全くあきれてしまう。朝倉(👉)先(🖇)(xiān )生の(🗜)退職は県の方針できま(📻)ったことだ。県(📫)の方針で一旦(dà(🚍)n )きまった(🧟)以上(🎎)、校長(✌)としては(🦌)どうにも(〽)ならないではないか(🎺)、それが君らにはわから(💆)ん(🈁)の(🎧)か(🍤)。」と言った。そして、もう(📔)一度(🥩)永(🚄)い(💚)ため息を(🎟)ついて、どた(🖐)りと椅子に腰(yāo )をお(🏌)ろしたが、いかに(💣)も思いなやんで(🎣)いるよう(⭐)に眼を(🦁)つぶっ(😞)て、ひとりごと(🚺)のよ(📴)うに言った(😎)。「(📂)そりゃ、朝倉先生(🍱)が惜しい先生(shēng )だということは私にもよ(✌)く(👡)わ(🍝)かっている。いや(🔷)、誰よりも私が一番よくわ(🤨)か(🔏)ってい(⬜)るつもりだ。だから、(👳)君(🐐)ら(♿)が先生(🈷)(shēng )の留任(🕑)を願い出る気持には心から同情する。しかし、何しろこれは県の方針できまったこと(🚟)なんだから(🚪)、おたがいに(🐥)あきらめるより仕(shì )方がな(🚺)いではな(☝)いか。」
(🌇)次(🐍)郎の耳(🗯)にも(💲)その音はきこえ(😴)た。しかし、彼(bǐ )は(⏫)ふ(🗼)り(⛲)むかなかった。そして、もうと(🎫)うに見えなくなっ(🤲)て(🌚)い(⛅)る道江(🐫)のあとを追うように(🔣)、(🥨)路(💙)をいそ(🙂)いだ。
「(🐠)そうかなあ。しかし、僕(🔑)たちが(✉)入(🗡)学した時の(⬇)こと(🤭)を考えてみたま(✏)え。五年生(shēng )の鉄拳制裁に(👥)びくともしないで反抗したの(🌵)は、本(běn )田(😏)だけだったぜ(🤣)。」(👕)
次郎(láng )は、(🙁)新賀や(🧀)梅(🏩)本と(♿)いっしょに校(💧)門(mén )を出た。新(😆)智と梅本と(🔯)は、案(🧗)外早(🏝)く血(👸)書が県庁(😗)に届(jiè )けら(🏵)れるようにな(🔹)ったが、これは(🌬)い(🦐)いことだろ(❣)うか悪いこと(🛂)だろう(🚸)かとか、そ(💎)れが(🙏)警察や憲兵隊の意志によったも(🐃)の(♈)だとす(🍖)れば(👳)、恐(✝)らく(🚬)結果は悲観的だろうと(🧓)か、いや、警(jǐng )察や(🥋)憲兵隊ま(🚸)でが気に(❗)やむぐらいだから(🚷)、却かえっ(🏒)て有(🏢)望(wà(🎅)ng )かも知(💫)(zhī(🍓) )れ(👫)ない(🍎)とか(⚡)、そういったことを(🏑)し(🌸)きりに話しあっ(📃)たが(🛠)、次(cì )郎は(🐉)ただ道(⏺)づれを(🎈)し(🕯)ていると(🐉)い(💣)うだ(🔛)けで、ほとんど合槌あい(🍒)づちさ(🤭)えう(🍺)たなか(🗂)っ(🌍)た。そして、二人(rén )に(🏪)、「気分(⏪)(fèn )でもわ(🔊)るいん(⏭)じゃないか。」と(🌾)心配されながら別れたが、そ(🛋)れから二丁ほ(🎄)どの街角まで来ると、彼(📓)(bǐ(🎟) )は(📛)急に立ちどまって考えこんだ。街角を左にまがって少(🆓)し行(📷)ったところに朝倉先(xiān )生の家(jiā )があるのである。
道江は敏(🔑)子(🅾)が話(huà )して(🤣)いる間、さほど深(shēn )刻な表情もしてい(🐓)な(🤙)かった(📖)。次(cì )郎(🏇)はそれが(🏼)物(wù )足りな(🎑)くもあり、腹立た(🤥)し(😃)くも(💿)あった。彼(bǐ(😼) )の家の二階で馬(mǎ )田と出(👐)っくわ(🧔)した時の様(😳)(yàng )子(zǐ )から判断し(⛽)て(🥅)、(🌦)彼女(🗄)(nǚ )が馬(mǎ )田をひどく(🦌)きらっ(👹)ていることだけは(🍓)たしか(🚌)であ(🚙)る。し(🎬)かし、ただ馬(mǎ )田(🎍)という人間(👧)をき(🍩)ら(🤔)っているというだけではたよりない。こうし(🕑)たこ(🥗)とについては、(🙄)女(nǚ )性(🏹)の立場から、とり(🔲)わけ純(chún )潔な処女の(➗)立(lì )場から(🆕)、たえがたいほ(💠)どの侮辱と憤りとを(🤟)感(gǎn )じなけ(🎓)れば(💮)ならないはずであ(⏯)る。彼には(🤚)そう思(🕶)(sī )えてならない(🍁)の(🌜)だった。
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