日本《ypujizz》2行目ライン
ypujizzあらすじ
「(🕥)そう(🚃)かね――。」
道江という一女性が、間もなく(🏦)、自分(fèn )の目のまえに現われる(🥌)という小さなできことの予想、(🚰)―(🎈)―大きな人(rén )間社(shè )会の運(🥚)行(🌝)うんこうの中(zhōng )では(🥄)、まったくどうでもいいような、(♒)そうした小(xiǎo )さなできごとの予想(🚌)よそう(💅)が、どう(😈)し(🐵)てこ(🦎)れほどまで(🎳)に自分(fèn )をま(👯)ごつかせ、(😢)自分の不(👤)断の心の(✨)修練を無(wú )力にするのか。ど(⛩)うして、現在友愛塾におおいかぶさっ(💗)てい(🔟)る深(⛽)刻な問題(tí )以上に、自(🧙)(zì )分の心(xīn )をなやます(🍯)のか(🚭)。女性(📺)と(🌹)は(🙄)、恋(🍒)愛れんあい(👖)とは、い(🎮)ったい何だ(💅)ろう。それは、これ(🆙)ま(🌇)で自(zì )分(🚜)が(🎪)考えて来(🚆)た人(🛠)間生活(huó )の秩(zhì )序と(😯)は、全く次元のちがった秩(🧐)序に属(🔢)するも(✳)のだ(🦍)ろ(🍭)うか。
塾(shú )生(🔵)たち(🥑)の(🕝)ある者にと(📋)って(🧞)は(🕢)、(📈)朝倉先生のそうしたやり方が、非常に皮(💴)肉に感(🤦)じられた。
(❔)次(🏛)郎(láng )は、朝倉(cāng )先生が、開(kāi )塾(🏛)最初(chū(♉) )の朝の訓(🤔)話くんわ(🕴)で、これほど激は(🔞)げ(🎿)しい言葉をつかって、真(zhēn )正(🚬)面から塾(😍)生(shēng )たちに非(fēi )難を(🤓)あ(🦉)びせかけ(🐙)たのを、これまで(✉)にきいた覚え(⬅)がな(🙉)かっ(🎉)た。かれは(👲)、まだあとに残(🚸)されている(📕)自分への非難(ná(🏣)n )が、(🐹)どんな(🌛)言(👶)(yá(📨)n )葉で(🎂)表現さ(🌭)れるかを(🌧)、身がちぢまる思(💴)(sī )いで待(👐)っていた。
就寝しゅう(🌄)しんは(🐋)九時(🤭)半(🎄)(bàn )、消燈(🍲)(dēng )しょうとう十時(👍)ときまった(🌌)が(⏹)、懇談(tán )会(huì(🛣) )を終わったときには(😯)、すで(🚙)に九時半(🥚)をすぎていた。
「もういいでしょ(🍎)う。ず(😉)い(💁)ぶんな(🐻)がいこと打(💫)っ(✍)た(🉐)んじゃあり(🧡)ませんか。」
「なんだか、ひど(🥃)く叱しかりとばされ(🥠)て(⛵)、や(🔚)っ(😎)と起(🔧)きた、といったぐあいですね(🔦)。」
(🧗)次(cì )郎(láng )は、いつになくつ(📑)かれて(♿)いた(🎚)が、床とこ(🛤)につ(⛩)いてからも、なかなか寝ね(📂)つかれなかった。
かれは(🎿)、その(🌵)つ(🥇)めたい(📿)空気の針を(📟)なぎ払は(😌)らうよう(🏻)に、ばたばたと部屋(wū )中(zhōng )にはたきを(🌙)か(🐖)けはじめた。
(📤)もう(✳)、そのころに(🕳)は(🧖)、廊(🤬)下を行き(🎺)来する塾生た(📶)ちの(❔)足(💀)音(yīn )も頻(☕)繁(⬇)ひ(⬜)んぱんになり、ほうぼうから、(💣)わ(💯)ざ(🗑)とらしいかけ声や、とん狂(💡)きょうな笑い声(🎋)なども(🎪)きこえてい(🤘)た。ゆ(👏)うべの懇談会で分担ぶん(📊)たん(🛵)をきめ、かれら(🏣)自身の室は(🎖)もと(🤧)よ(🤙)り、建(jiàn )物(wù )の(🕜)内部を、(🛰)講堂や、広間(🍢)や、便所に(❣)いたるまで、全部(bù )清掃(🚔)(sǎo )せいそう(🧐)する(🧣)ことに申(🍪)し合わせ(🤺)ていたので、かれらも、まがりなりにも責任(rèn )だ(🗓)け(✌)は(📻)、(🙍)果(🥥)た(🕡)さなけ(🛏)ればなら(💭)なかったし(🍁)、そ(🕎)れ(👕)に、きびしい寒さと、おたがい(🚳)の(🙊)眼(❤)とが、かれら(😣)を、外(🦕)(wà(🍎)i )見(🌬)だけでも(🎻)、いかにも忙いそがし(🗞)そ(🌑)う(🌩)な活動に駆かりたてていたのである(🔕)。
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