「ばかッ(🦉)、きさまは医者(zhě(🏢) )の子からわいろ(🤟)を(🚀)もらって(🐔)るからそん(🚚)なことを(🌚)いうんだろう、だれがなんと(🗾)い(😀)っ(🎛)てもおれはな(⛎)ぐる(👤)、あい(🎞)つ(🕳)は一体小利口(kǒu )で陰(🕰)(yī(🦉)n )険だ(🕔)ぞ」
「いつか生蕃(fā(🥙)n )せ(✔)いば(🍳)んカンニン(🔩)グ事件の(🤑)ときにも生(🤨)蕃は手(shǒu )塚の犠(🤹)(xī )牲(shēng )ぎせい(🥞)にされた(🥃)んだぞ」
実際それは師(shī )範生徒(tú )か(🌛)ら(🔊)でたうわ(🎰)さ(😧)である、師範(fàn )生徒(tú(🍅) )は中学生にくらべると(❣)学資も少な(🎲)い(🥁)し、また富める父(🐁)兄をもたぬところからなにかにつけ(🍏)て不自由勝ちである、そ(🤪)れに反(fǎn )して(🎆)中学生(🌨)は多く(💵)は相当の(📀)資産(chǎn )ある家の子(👻)(zǐ )である、か(❣)れらは(💠)自由にぜいたくなシャツを買い、ハ(🤒)イカ(🧚)ラな文房具を用い、活(huó )動(dòng )や芝居などを見(jià(🚌)n )物し、洋(🆎)食屋(wū(📄) )へも(🍙)出入(👈)りす(🌜)る、そうさ(👹)せるこ(🏋)と(💷)を不(🏦)(bú )純(🍕)(chún )だと(😏)思わない父(🃏)兄が多い(👷)のである。
「集ま(➖)れい(📰)」と先生は号令(lì(😮)ng )をかけ(🉑)た、(✡)一同(💣)は集(jí )まった。
松の枝(zhī(🌂) )に(😩)乗っていた覚平と善兵衛は(⛴)バンザイ(🍲)を叫(♊)んだ拍(🌭)子(zǐ )ひょうしに(🤦)両手(shǒu )をあげたの(💕)で(🌡)、松(🥅)の上(shàng )か(⚽)ら(🍃)転がり落(🥓)ちたので(💏)あった。落(👭)(luò )ち(✳)たま(🦊)ま(🍦)覚(🍉)(jiào )平はらっぱをふくことをやめな(🕣)かった。
「(🏒)おい、大きな(💍)へ(🕘)そ(🤔)だな(🔊)あ」
安場(chǎng )はぐっと千三のへそ(🤧)を押(yā )し(✂)た。ふし(💌)ぎに千三は頭(🚦)がすッと軽(💈)くなった、胸(xiōng )につかえたもじゃ(🥅)も(⏲)じゃ(⤴)した(🈸)ものが(🙈)煙(yān )のごと(🎖)く消(😹)えて、どっしりと腹(fù )の底(dǐ )に重(🗻)みができた(🥣)。
と一(👀)(yī(🐝) )同(tóng )がいった。
「よしッ、ぼくは(📖)かならず反(🐧)省さ(🐟)し(🌅)てみせ(🥪)る」
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