と、何(🦖)度もう(🧗)なずいた。そ(🕠)して、
「僕は、道江(🔖)さんが、(🍾)ど(🌭)うせ馬田に(👑)ね(💔)らわれて(🌭)いるん(🐜)だから、堂(🐂)々(🚭)とあたりまえの道を通(🥔)(tōng )る方がいいと思(📴)うね。」
「あら(🌍)っ!」(🐮)
次(😁)(cì )郎は、(🈁)詰(🏕)問きつ(🧕)もん(✝)す(🎤)るようにた(🕉)ずねた。
彼(🍙)は立ちどまったまま、(🙈)しばらく(⛷)じっと馬田のうしろ姿(🌤)を見つめ(👅)ていた(🎆)。すると馬田は、わ(🌏)し(🧣)づか(🏅)みにしてい(🥟)た帽子をふりあ(🦋)げて、つづ(🌿)けざま(💿)に二三(🎫)度(dù )、つ(📺)よく自分の(📟)股をなぐりつけた。そ(✂)れは、彼(bǐ(🍇) )が何かやりそこな(✂)いをしたり(🐱)、しゃ(💳)く(♉)に(🐍)さわったりする時に、よくや(🖋)るくせなのである。
「道江(jiāng )さ(📉)ん(🔷)には、ちっとも恥ず(🔈)かしい(🧟)ことな(🔵)んか(🍲)ないじゃあ(🥣)りま(📨)せんか(🔨)。」
校長室に(😣)おける会見の様子は、あとで四(sì )人(rén )が――(🐭)と(🍊)言っても平(🎂)尾(📲)は(📰)あ(🥑)ま(🕠)りしゃべらなかったが――みんなに話(huà )した(👸)ところ(🌲)によると、かなり悲哀感をそそるものだったらしい。元来(🧚)花山校長の鼻(bí )は、馬田が次郎のうちで言ったように(🎻)、(🎞)実(shí )際いか(👄)にもちょっぴ(🔸)りしている。恰(qià )好だけ(🍭)は、美人(🎥)の鼻と(🥟)いってもい(🌍)いほどととのっているのだが、顔の面積に比(bǐ )較(jiào )して、それがあ(🍜)まりにも小(🌵)(xiǎo )さ(💶)す(🥦)ぎるのである。血色(sè )のわるい(😳)、それ(🤽)でいていやにつ(👔)るつる光っているだだっ広い顔(yá )の(🛹)まん(🐛)な(🍑)かに(🚒)、つつましす(🕎)ぎるほどつつ(❎)ましく、そしてそ(🏊)れ故(gù )に安定し(⬇)すぎるほ(📭)ど(🔢)安(🐔)定(dìng )してく(❤)っ(➗)ついている(🔝)その(🍛)鼻を、校長就(jiù(☝) )任の(🏀)そ(🎸)の日以来、生徒たちは「(🔩)ピラ(💢)ミッ(🍻)ド遠望(wàng )」と呼んで鑑賞(🌿)(shǎng )し(🎚)ているので(🚻)あ(♍)るが、それは(➡)決して的(de )はず(🖤)れの形(😦)容(✋)だとは(🌡)いえない。生(shēng )徒間に、(🏹)それほど安(❄)(ān )定した印象をあ(🏆)たえ(➗)ている(🙏)そ(⛲)の鼻(🤥)(bí(🖤) )が、血(🕟)書を差(🍣)出(chū )した(😼)瞬(👇)間、ぴ(🔙)くりと動(dòng )き、しかも(🕠)多少額(é )の方にずれたよ(🔱)うに感(🧚)じられたというのだか(⛪)ら、お(📕)よそ、その場の光景(⛽)が察(chá(🗓) )しられるであ(📯)ろう。
彼(bǐ )は立(😹)ちど(🎬)まったまま、し(🦖)ばら(🚈)く(🅿)じっと馬(✡)田(🤰)のうし(🍘)ろ姿を見(jiàn )つめていた。すると馬田(tiá(💾)n )は、わしづかみにし(🃏)てい(🐏)た帽子を(🔩)ふりあげ(🚍)て、つ(📱)づけざまに(🐅)二(♈)三(📨)(sān )度、(❗)つよく自分(fè(🅱)n )の股をなぐ(🌵)りつけた。そ(💍)れ(🚴)は、彼が何か(🈵)やりそこ(⚾)ないをし(🚢)たり、し(🔴)ゃくにさわったりす(🥛)る時に(🚆)、よくやるくせなのである(Ⓜ)。
馬田は、また「ふ(🔱)ふん」と笑(🐽)っ(🥪)た。そ(🦆)して、(📟)
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