「や(🤒)け(💀)に(🤯)な(🕰)んかなりません。しかし(🐉)、(✝)自分で(♒)正しい(🐘)ことをして(🍛)退学(xué )されて(🌴)も(🏘)、ちっとも(🚢)恥(chǐ )ずか(🚵)しいことはないと思っ(🏞)てい(💮)るん(👍)です。」
校(🎚)長は、最(🐱)初鼻だけをぴくりと動かしたき(💊)り、眼(🔼)玉も(🛠)口も動(♉)かさなかっ(⬅)た。眼(😌)玉はテーブルの上の血(🎮)書に(🖐)注(zhù )そそがれて(😾)い(🔘)たが、それを(✨)読(dú )んでいるようには思えなか(🙊)った。そのう(🍸)ちに(📋)、結(jié(😺) )んだ(🏾)ま(🏧)ま(🧔)の(🎧)口が、(😉)うがいでもする時(🚩)のよう(🤤)に、むく(😽)むく動き出した(👊)。そして(🖋)、そ(💺)れが(😴)や(📁)っと(🚏)開(🍔)いたかと(👶)思う(💥)と、しゃ(🍑)が(🐆)れ(🥪)た(🏚)女のような声(shēng )で「(🔗)これは(🉑)、知事閣下にも(🤔)、お(⚽)見(jiàn )せしなけ(😥)りゃなら(🏼)んの(🧔)か。」(⛳)と、(🚸)わかりき(🐵)ったことを(🕸)た(♿)ずねた。田上が「(🔕)むろんそうです。」と答える(🏐)と(🦄)、またぴく(🚼)りと鼻を(🌭)動かし、「こんな(💧)ものを知事閣(gé(🛄) )下にお(🤞)見(🚜)せ出(🍶)来る(🧖)と(🌨)思(🥊)(sī )う(📣)のか。君(🔣)ら(🌠)にはまるで(⏹)常(🏍)識がない。どうかそん(🏙)なむりは言(yá(🎡)n )わないでくれ。」と、泣(qì )いて(😬)い(😱)る(🎰)のか(📄)、怒っているの(🥜)かわからな(📵)いような(🚣)声で言った。四人共、その時(✋)は(✏)、(🈵)こんなのが(☝)自(zì )分(fè(🐢)n )たちの学校の校(xiào )長だ(🐎)ろうか、と(🍑)いう(🍵)気が(🌰)して、実際な(❇)さけなかったそう(🎄)であ(🤣)る。田(🏴)上(shà(🗝)ng )が「僕(pú )た(🚕)ちは朝(🃏)倉先生(💶)の留任さえ実現すればいいので(🔈)す(📽)から、校長先生(shēng )がそれを保証して下さ(🚳)るなら(🔚)、血書の処置は(🎈)お任せしましょう。」と言うと、(🤜)校(xiào )長(zhǎng )は(💽)何(hé )と思(🌋)っ(🧟)たか、急(jí )に椅子から立ち上(💃)って、四人(🖼)(rén )の顔(yá(🆕) )をひとりび(💭)とり念入りに見まわし(🌋)た。そ(👘)して何度(🔮)も首をふ(➕)っていたが、おし(😐)まいに、(📧)永いため息をつ(🆒)いて、「君らの非常識(🛍)(shí )には全(👋)く(😻)あきれて(🐐)しまう。朝(🕐)倉先生の(🌜)退職は(✊)県(📏)の方針(zhēn )できま(😞)った(⚓)ことだ。県の方(⬇)(fā(😻)ng )針で一旦きまっ(🐐)た以上、校長としてはどう(🍓)にもな(🚬)らないではないか、それが君らにはわからん(👄)のか。」と言(yán )った。そして、もう一度永(yǒ(🌒)ng )いため息をついて、どた(🔊)りと椅子(🌱)に(🎩)腰(🌄)をおろしたが、(📞)い(🎛)かにも思いなやんでいるよう(😍)に眼(yǎn )をつぶ(😴)って、ひと(😨)りごとのよう(😋)に(📄)言った。「(⏺)そりゃ(🐽)、朝倉先(🔨)生(🐤)が惜しい先(❕)(xiān )生だということ(🐲)は私に(🍂)もよくわかって(⏯)いる(✖)。いや、誰(shuí(🐋) )よ(🎪)りも私が一番(📨)よくわかって(Ⓜ)いる(🐥)つもりだ。だから、君らが(🏖)先生の留任(rèn )を願い出る気持(chí )には心から同情す(⛲)る。しかし、何し(🛶)ろこれは(🤠)県(🗳)(xiàn )の方(🆔)針できまっ(⚫)たことなんだか(🤔)ら、おたがいにあき(📥)ら(➕)め(🚴)るより仕方(fā(📛)ng )が(🚘)な(🐀)いで(🦄)はないか。」(🚊)
「それはそうと(💉)――」
と、次郎(👂)は(⛱)、(🚵)また馬田(tián )の方に(🏣)まともに向きなおった。
そう言(😡)(yán )っ(🛂)て(🌛)彼女が説明したところによ(🍨)ると、(🥧)馬田のいた(🕳)ずらは(🥀)、もうきょうで三(sān )度目で、いつも一(💎)心(🌍)橋の向こう(🍰)の(🚫)土手(shǒu )のかげにねころんだり(⛓)して、道江の帰(😩)(guī )り(🐥)を待(👳)(dài )伏(fú(🛡) )せてい(🗽)る。最初の(💅)時は、(🕞)だし(💽)ぬけに(❌)彼(bǐ )女を呼びとめ(👶)て手(🙎)紙を(📜)渡した。道江がすぐ(🤘)それを投げすてると、彼はあわててそれをひろいな(🧡)がら、何(hé )かお(🥁)どかすよ(🔸)うな(📤)ことを言った。二(èr )度目は、しつこく道江のそばにくっついて歩きながら、いろんない(🍓)やらしいこ(📴)と(🧔)を言い、村(cūn )の入口(kǒu )近(🔸)くになって(🕖)いきなり彼女の手を握(🧟)ろうとした(🏈)が、彼(💯)(bǐ )女は大声を立てて(🛄)逃げた。そ(📨)し(🆎)てきょうは三度目だが、道(🔨)江(jiāng )の方で警(🏦)(jǐng )戒(🔔)していて、馬田(🌥)のいるの(🔉)がわか(📭)ったので、す(🏙)ぐ橋(qiáo )を引きかえしてこちらに逃げ(🚖)て来た、というのである。
(📝)その時、教(jiāo )員(yuán )室との間(🏒)の戸がが(🎬)らりとあ(🚆)いて、教頭(tó(😨)u )の西山先生がはいって来た。西山先生は、三角(🎲)(jiǎo )形(🧓)のま(😽)ぶたの奥に小さな眼をいつも鋭く光(guā(🏞)ng )らせている先生だっ(🔗)たが、この時はいや(🎫)ににこにこしてい(♟)た(⚪)。手に小さな紙片を(🕯)もって(🧒)いたが、それを默って校(🚍)(xiào )長(zhǎng )に(🈳)渡すと、すぐまた教(jiāo )員(yuán )室の方(🕟)にひきかえし(🏬)た(🚐)。校長はその紙片を見て(♑)何度も(❓)うな(🛋)ずいた(👫)。そし(🦏)て、それをも(🔥)みくちゃにして(🎟)机の下(🗾)の塵籠(👱)ちりか(⭐)ごになげこむ(💧)と(💡)、(🌩)今ま(🌾)でとはうって変った落(🕍)ちつ(🕯)きぶ(🤗)り(😆)を見せ、ゆったりと椅(🔏)子に(📶)腰をおろし(🔚)ながら言(yá(🌧)n )った。「(🚒)そうむ(✊)きにな(👒)ることはな(🐢)い。私はさっ(🈹)きも言ったとお(☔)り(🎟)君ら(🌀)の気持(chí )には十分同情して(🗨)いるん(🤷)だ。君ら(🛠)が血(xuè )を流(🦎)し(✊)て(🦗)書いたものを(🕒)まるでむだにするなんて、(🎉)第一、人(ré(😌)n )間(🥦)と(🤚)してそ(💱)んなことが出(chū(⛄) )来(🔌)るものではない。幸(xìng )い今(jīn )日は(⚪)県(🛣)庁に出掛る用(🧗)事(🔁)も出(chū )来たし、知事(shì )閣下(🦈)(xià )に直(🛸)(zhí )接お(💙)目に(🈴)か(🛤)かれる(👜)かど(🥞)うかはわからな(💢)い(👢)が、学務課(🕥)までに(🌩)はこの願書(☔)を必ず出(chū )しておくよ。それで、今度は(🧚)私の方から君(jun1 )ら(🔶)に願って(🌝)お(🕤)きた(🕸)いが、どう(🚯)かみんな(💏)が落ちつ(🕯)いて(😧)教(📋)室に(🎻)出(🗻)るよう(🎊)にしてくれた(🗜)まえ。変(biàn )にさわいだりして知(zhī )事閣下(🔟)の面目をきずつける(🛒)ようなこ(🏣)とになっては、(⛰)何(➰)(hé )も(👃)かもぶちこわ(👼)しに(🐘)なるんだから。いい(🌎)かね。
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