日本《七海 な な フェラ》2行目ライン
七海 な な フェラあらすじ
(🆘)百姓(🤢)(xìng )達(🚶)は、さ(🦃)うやつて集つて決(🔰)(jué )めたが、(➰)今度はそのことを、地主や(🎢)差配(🌼)を相手(📳)に(💾)やつ(👗)て行(⭐)(há(🤐)ng )くといふやうな(🤑)事(💘)になると、(😛)お互(hù )が何(hé )處か、調子(zǐ )がをか(💪)し(👥)くなつた(🦖)。知らず知(❎)らず(🐟)の(🐉)間に(🆘)、どうにか我(Ⓜ)慢することにするか、そ(🐈)んな事に(🤝)逆も(📗)どりをしさうな處(😠)が出(chū )て(🏷)きた。さうなつたとしても、百姓は然し今までの長い間の貧(pín )乏(fá )の――泥(ní )沼(🌞)の底(dǐ(🍧) )のやうな底(🎀)にな(🏎)れてゐた(😔)ので、(💒)ちつとも不思議(yì )がらず(🃏)に矢張(🌙)(zhā(🎚)ng )り、そ(📤)の暮(mù )しに堪(🤔)へて(🐭)行つたか(📛)も知(🔶)れ(🥘)なか(🖤)つ(🏬)た。――源吉は、一層無口に、爐(🥣)(lú(🐨) )邊(🚫)(biān )に大きく安坐あぐらをかきながら、「見た(🧝)か！」と、心(📚)で嘲笑つ(🔦)た。
今(🌿)迄かなり、皆ん(📗)なの氣持が一緒にか(⬆)たまつてグツ／＼と進(🧢)んで(🧖)きたとき、この年寄(🍭)つた百(🌉)姓の言葉(🌷)が、皆を暗闇から(🆔)出て(🐞)來た(💙)牛のやうに、ハツ(⏫)と尻ごみさし(🚕)た。かういふ(🍚)ことで(📭)は、百姓(🌡)は牛だつた。
(♏)そして、「この事(shì )に對して意(yì )見のある方は、手(shǒu )をあげて自分に云(🔭)(yún )つて(😐)貰(shì )ひたい(🕤)。」と云つ(🚄)た。
が源吉は、母親(qīn )の、そ(🎲)れを(🛅)き(😒)いてゐ(😖)るうちに、自(zì )分(fèn )でお芳を(🌗)憎んでゐ(🔒)るの(⏭)か、あはれんでゐるのか分(🕔)(fè(🦋)n )らない氣持になつた。げつそり(👩)頬(jiá )のこけたお芳(🥂)が(🏓)郵便配達(🎸)(dá )を入口に(📪)立(lì(🎂) )つて待(🔪)つてゐ(⛺)る(🈷)恰(🤺)好が、源(yuá(🚬)n )吉(jí )には見(🏔)えると(⛹)思つた。弱々(🚿)しい、考(🙂)へ込んで(🥏)ゐる眼が(🐨)、どう(🎡)しても(🔎)離れな(📁)い。大き(🐱)な(👃)腹を(🔬)し(😻)て、(📉)――だが、そこへ來ると、源(yuán )吉は(💍)頭(🚯)を振(🖨)るやうにして、眼をじつとつぶ(💺)つた。胸が(💪)變に(🔝)、ドキついてき(👏)て、彼(bǐ )には苦しくてた(🥫)まらな(⛺)かつた(🈷)。
(🗞)片(pià(🛺)n )隅で(🐇)、(🐉)誰か五、六人(🐸)のものが拍手をした。それにつれて、集つたものも、拍手(🍨)をした。が、ぼんやり(🙀)し(💻)て、だまつて拍手をする(📉)のを見てゐたのもあ(🗳)つた。拍手が(🏊)終ると、二十(shí )五(wǔ )、六のが(🅰)つしりした身體の、眉の濃い、バリ／＼した短い(🕌)頬ヒゲを(😀)もつた(〰)石山といふ百姓が教(🍭)壇に(😘)上(🍀)つた。校(🏠)長先生の親類だ(🏑)つた(👋)。
話がか(🏍)うし(🛳)てゐるうちに纏(🏴)(chán )つて行(🏉)つた。源吉は誰からと(🤞)なく、校長先生が(👀)裏(🎪)(lǐ )に※(😳)(「廴＋囘」、(🍡)第4水準2-12-11)つてゐ(📝)る、(🌆)とい(🐢)ふ事をきい(☝)た。所(suǒ )が、同(tóng )じ村(cū(🚜)n )のある百姓が、地主(✏)のために、(🔕)立(👽)退きをせまら(🐰)れてゐるといふこ(🚀)とが出來上つてか(🌼)ら、急にさういふ(💐)ことが積極(🤥)的にな(🐶)つた。
「(🗝)ぢや、齋藤(téng )案に(🍗)從ふこと(🤕)になる(🏕)んですねえ。」(🥒)
「(😧)お(🔛)晩でした(🏯)。」誰(shuí(👀) )かゞさう云(🧓)つて(🕶)通(tōng )つ(❣)て行つた。
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