(🌇)ただ(👉)、組織に関(wān )するこ(🗡)とで、室編成の(🌯)ほかに、生活内容の面から、いろいろの部(🥡)が設け(🎐)てあ(🛅)り、全員が期(qī )間中に、一(🐢)度はどの部の仕(shì )事も体(tǐ(😛) )験するという仕組みになって(❤)いたので、その運営(yíng )の(✍)方法や(🌐)、人員(yuán )の割り(👗)当てなどに(⛪)ついて、(💃)いろいろの質問が出(🕙)(chū )、(⏯)その(🥒)説(shuì )明(😍)に大部分の時(🦑)間(😨)が(📝)つい(🎱)やされたのであった。
次郎は吹ふきだ(🤡)した(🔮)い(👅)気(🐽)持ち(🎊)だった。同(🏄)時に、心(🎪)の(🛌)中で思(sī )っ(🏊)た(🎂)。
みんなは、しずかに眼(yǎn )を見(🤢)(jiàn )開(kāi )いた。窓のす(🐗)りガラスはもう十(🐕)分明(míng )るくなってお(🥠)り、ほのかな紅を(🔉)さえとかしてい(🆑)た。
と、(🔛)次(cì )郎は笑いなが(⏱)ら、
みんな(🧖)の視線は、もう(🌸)さっ(🤒)き(🌵)か(🕡)ら大(dà(👱) )河に集中されていた。大(dà )河(hé )の顔には、しかし(🍒)、それでてれ(🤛)ているよ(💷)うな(🌤)表(🛩)情はす(🙊)こしも見られなかった。か(🌅)れは(😦)ただ(🏛)一(yī(🈺) )心に次(cì )郎(🕰)の顔(yá(🏾) )を見(jiàn )つ(🗾)め、その(🍺)声に(📺)耳をかたむけて(🏄)い(✋)るだけで(👔)あっ(🏮)た。
と、なま返事をし(🔖)て眼をそらした。そ(🚕)して、そのまま、(⬅)すぐそ(🛑)こを(🦗)去り、塾(shú(🐨) )長室のほ(🐋)うに行った。
静(🌬)かな空(🕗)気の中(zhōng )を(😱)、えぐるよう(🎤)な沈(shě(🔵)n )黙の(🤐)数秒(miǎo )が流(🗞)れたあと、(⏯)朝倉先生の言葉が沈痛ちんつうにつ(🐖)づけ(👽)られた。
飯島は、(➰)いか(🐕)に(🔈)も得(dé )意(🌼)(yì(💓) )らしくこたえた。
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