校長室における会見(🚪)(jiàn )の様子は(😞)、あとで(🥙)四人(🈂)(ré(♟)n )が(🗜)―(🕑)―と言(yán )っても平尾(🌡)(wěi )はあまり(🛳)しゃべら(🎱)なかったが――みんなに(🔴)話した(🐠)ところによる(⏱)と、かなり悲哀(🗞)感(gǎn )をそ(🎌)そるものだったらしい。元(yuán )来花山(🍫)校(xià(⤴)o )長(🤤)(zhǎng )の鼻は、(🏩)馬田が(😝)次郎(láng )のうち(🍁)で言(yán )っ(🅿)たように、実際いかにもちょっ(😇)ぴりして(🕙)いる。恰好(hǎo )だけは、美人の鼻(💥)といっても(🍛)いいほ(💢)どととの(🍫)って(🤠)いる(🤰)のだが、顔の面積に比(🎙)較して、それが(👃)あ(😤)まりにも小(xiǎo )さ(😄)す(〽)ぎるのである。血色のわるい、そ(👔)れでいていやにつ(🎤)るつる光っ(🔡)てい(🐺)るだだ(👢)っ(📵)広い(🏊)顔のまん(🧝)なかに、つつましすぎる(🕖)ほどつつ(⬛)ましく(🚪)、(📼)そしてそれ故に安定しすぎ(⏰)るほ(🆕)ど(🎨)安(🚤)定してくっついて(🎮)いるその鼻を、校(🔥)長就任(〰)の(🤣)その日(rì(🤘) )以(⚪)来、生(shēng )徒たちは「ピラ(❕)ミ(🕊)ッド遠(🌁)望」と呼ん(😳)で(🤙)鑑(jiàn )賞しているのであ(🖨)るが(🐈)、それは(😯)決して的はず(⌛)れの形容だ(🔉)とはいえな(🛐)い。生徒間(jiān )に、それほど安定(dì(😇)ng )し(🎉)た印(yì(👳)n )象をあた(🏾)え(🦗)ているその鼻が、血書(📩)を差(🍆)(chà )出(chū )した瞬間、ぴ(🥅)くりと動き、し(🍲)かも(🀄)多少額の方にず(⛽)れたように感(🎦)じられたというの(⛴)だから、およそ、その場(💂)(chǎng )の光景が察(chá )しられるであ(👰)ろう。
「(👡)そう? (🔬)じ(🕗)ゃあ、(🌼)何にも出来(🚊)ません(🚽)けれど、あたしすぐお支度(dù )しま(⛎)すわ。……道ちゃん(💉)、さっきからのこと、(💘)自分で義兄さんに(🚆)お話(🎆)して(🕢)みたら(⏰)ど(🕐)う?」
彼は、そんな謎のような(🥕)言(🕔)葉を(🐤)残して(📪)、さ(🦄)っ(🧑)さ(🕯)とその場(🕤)(chǎng )をはなれてしま(⛪)っ(📫)た(💑)。
「そうかしら(📳)。」(😾)
「(🌩)あ(🙉)らっ!」
馬田(📕)(tián )は、また「ふふん」と笑った。そして、
と、朝(📱)倉先(🏼)(xiān )生はわざ(📃)と次郎から眼をそらしなが(🐔)ら(😎)、
「ええ(➿)。しかし、もう(🗑)県庁(tī(🖊)ng )でも見ているん(📰)でしょ(🏵)う(🦕)。校(xiào )長先(xiān )生が(⛳)県(🏈)庁(👹)にそ(💗)れをも(🏈)っ(😇)て行かれたそうで(🦂)すから。」
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