「みんなはだかに(♎)なれ」
だがいわねばな(🈺)らぬ、いわ(👬)ね(👠)ば手塚は(🎼)なぐられる(🔅)、なぐられるのはか(🏜)まわないとした(🎊)ところで、手塚(zhǒng )は自分の悪事を(🥏)悪事と思(🚉)わずにますます堕落だらくするだ(🏘)ろう、かれに(🎥)は美点が(🌞)ある、だ(🈷)が欠(qiàn )点が多い、かれ(🔡)は(👿)美点(🈚)を養(💃)わ(👱)ずに欠点(😇)をのみ増長させ(🗓)てい(🚹)る(🗝)、かくて(❓)かれは終生救(jiù(♉) )う(🌳)べか(⛹)ら(❎)ざる淵ふちにしずむだろ(😓)う。
(🧝)ふたりは(🐩)一つのさ(🎴)かずき(🍖)を(💇)献酬(🏛)けんしゅうした(⚫)。善兵衛はいろいろ野球の方(fāng )法を(🤯)話したが覚平(píng )にはや(🕑)はり(🖋)わか(🤩)らな(🏗)かった(🌍)。
「ぷうぷ(💾)うぽうぽ(👳)う」と(👅)らっぱが鳴った(👟)。
「ぷうぷうぽうぽ(🍐)う」
光一の(🧚)真(🥣)剣(🏍)な(📻)態度(dù )は一同(tóng )の心を動(🌳)(dò(🆑)ng )かした。
「どうかして勝たしてもらいた(🥛)い、(🏏)わしが生(shēng )徒に野球をゆるした(📟)のは少し(🤴)考えがあってのこと(🔩)だ、この町(🎊)のものは(🥑)官学(😑)を尊(🆗)(zūn )敬して(😺)私(🌤)学(🌷)を軽(qīng )蔑けいべつする、いいか、中(💔)学校(🐃)や師(shī )範(🏏)学校(💃)の生徒(🍌)はいばるが、黙々塾(shú )もくもくじゅくの生(🔺)(shēng )徒は小さ(🚅)くなっている、なあ安場、きみもおぼえがあるだ(🏟)ろう」
「(💟)へそをだせ(🎧)い(㊗)、お(🗂)い」
ふたりが草に座ってかつ飲みか(🆚)つ語(yǔ )っ(🛬)て(💹)るうちに見物(👫)(wù )人(🥚)は刻々こっこ(🔢)くに加わった。中(zhōng )学の生徒は制服制帽(mào )整然とうちそ(🚡)ろ(🎤)うて一(❇)塁(lěi )側に(🔋)並んだ。その背(bèi )後には中学(xué )びいきの大(🍽)人(💚)おとな連が陣(zhè(🈂)n )取っ(🥂)ている、そ(🎃)の(🔙)中に光一の伯(🎱)父(📕)さん総兵(📬)衛そう(📧)べえがそ(🦋)の肥ふ(💬)とった胸を拡(kuò )げて汗(🦒)をふき(🌴)ふ(🅿)きさ(🌱)かんに応援者を狩か(🖋)り集(🔫)めていた、かれは甥(⛵)お(🚪)いの光(guāng )一を(📮)勝たせたいために(🎭)商(😰)売を休んでや(⬛)ってきた(🗳)のであ(🔭)る。
「し(💖)かし(🕵)、(😛)諸君の中に(👂)活動を見(🐄)な(🚦)い人があるかね(🌚)、どうだ(✋)」
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