「僕、知(🙄)っていたんだ(㊗)。道江(🐙)さんがこ(💏)ち(🧐)らの土(tǔ(😃) )手を(⏮)通るのを見て(🈂)いたん(💰)だ(🕺)から。」(👳)
と(⚽)、朝(🏚)倉(cā(🏨)ng )先生(shēng )はしばらく考(kǎo )えこんだ。それから(🐴)、伸(shēn )びあがる(🌅)ようにして、(🌄)生垣ごしに門の方(🤟)を見、何度(📞)も首をふっ(🤯)てい(🏗)たが、
「それに(⌚)は(🍔)何か特別(bié )な原(yuán )因があ(🔻)ったんじゃない(🚝)かね。いつもの(🕔)本田にしちゃあ(🏯)、すこし可笑おかしかったよ(🆒)。」(🥁)
馬田も、それっきり口をきかなかっ(🍓)た。二(🏰)(èr )人(💤)は(💺)、か(🏩)な(🍵)り永いこ(🛏)と、に(🍕)らみあったまま突っ(⏸)立(lì(🕕) )っていた。次郎が視線も手足も微(wēi )動(dòng )びどうもさせ(🛠)なか(🛒)ったのに反して(📺)、馬田(tián )の視(shì(🆔) )線はた(🚟)えず波(💐)うっており、その手足は(📢)いつもも(👳)じ(💣)もじ(⛲)と動いていた。
と(🧛)、今(😲)度は道(📒)江が眉根を(🤛)よせて、(🎫)
(🎢)と道江(😞)も眉(📹)根(gēn )をよ(✝)せ、肩をすぼめ(👿)た。
「む(🤭)ろん校(💭)(xià(🕦)o )長(🥖)先生(🐙)に出したんだろうね。」
「(🎍)僕、きょう――」(💌)と、次(cì )郎(láng )は、また急(💅)に眼を伏(💽)せ(⏱)て、「学校の(🖱)かえ(🖊)り(👞)に朝(cháo )倉先生をお(💊)たず(🈶)ね(🌓)し(🧝)てみたん(🍷)です(⏹)。そして、僕(pú )たち(㊙)の願(🦎)いを(🎸)かりに県庁が(😷)許(🐰)(xǔ )して(👣)くれても(💾)、それで先(xiān )生(🌟)が辞(🙁)(cí(🔓) )職を思いとまられ(🌐)ることはない、ということがはっきりしたんです。先生としては、それがあ(🕷)たりま(👌)え(🌹)です。僕(pú )、そのこと(🛐)にちっとも(Ⓜ)気(qì )がつ(🍲)い(🏒)てい(🐃)なかったんで(📻)す。」
「(🏐)なるほど。これは(🛄)痛いところを一(yī )本(⛩)や(🔔)られた。僕(🏏)もいつの間にか現(xiàn )実主義者に(🤙)なってしまってい(🥧)たわけか。ははは。とこ(👅)ろ(☕)で、君の(🎂)考(kǎo )えが足(🚸)り(🌺)なか(💁)った(🚕)とい(📇)う(♿)の(🦋)は、すると、どういう点か(🏦)ね。」
「それもそ(😖)うね。」(⏱)
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