「君は山(shā(🤦)n )田君(jun1 )が訳(yì )したト(⛽)ルスト(😘)イ(🔶)の『コサ(😀)ックス』を読(dú )んだ(🔍)ことがあ(😦)るか。コウカ(📫)サスの方(fāng )へ入って行く露(lù )西(🕌)亜ロシアの(🐠)青(📷)年(🐪)が写して(🍿)あるネ(🏣)。結(jié )局つ(💍)ま(🗻)り、百姓は百姓(😟)、(🙄)自分等(🖇)は自分等というよ(🤽)うな主人公の嘆息で(🔏)あ(♑)の本(běn )は終ってるが、吾儕(🕵)われわれにも矢張や(🛰)っぱ(💑)りああいう気分のすることが(😑)ある(🥕)よ。僕(pú )などはこれで随(😜)(suí )分(fèn )百(bǎ(🌿)i )姓は好(hǎ(🔮)o )きな(🐜)方だ。生徒の家(🎣)へ行って泊(👹)ま(👄)っ(🛡)て見たり…(🎇)…人に話(huà )し掛けて見(jiàn )たり(🚿)……まあいろんな機(jī )会を見(jiàn )つけ(📼)て(⛳)、音さんの家(jiā )の蒟蒻こんに(🛴)ゃくの煮附まであ(🍞)そ(👝)こ(🥣)の隠居(✋)やなんかと一(🍂)諸(zhū )に(🕯)食(🥅)っ(🔎)て見た……どうしてもま(🐞)だ(⛵)百姓(🐝)の心(🗝)には入(rù )れないような気がする」
「ホウ」と子(zǐ )安は眼(🌤)を円くした。
「……私共(gòng )の勇のやつ(🎶)が、(🈸)あれで子(🐨)供(📒)(gò(🐋)ng )仲間じゃナカナ(🐙)カ相(🚉)撲が取(qǔ )れるんですとサ。此(👠)頃(🖼)この(🛢)あいだもネ、弓(🥔)の弦つるを褒美ほう(🧖)びに貰(shì )って来(🌭)まし(👼)たがネ(👧)、相撲の方の名が可笑おかしいんで(✊)すよ。何(👨)だ(🗻)って聞き(🚺)まし(🤳)た(🍤)ら―(⌚)―岡(gā(😀)ng )の鹿」
(🎙)新緑の頃(qǐng )のこ(🏙)と(👵)で、塾のアカシ(🍮)ヤの葉は日(🎙)にチラチラする(🕐)。薮(sǒu )や(♌)ぶのよう(📇)に(🈶)茂り(🐶)重なった細(xì )い枝(✉)は見(🚮)上(🎸)る(😼)ほど(🍼)高く延(🚈)びた。
「え、(😢)すこ(😥)し御遣やり(🎿)なさらないか(🔓)」
大尉等(děng )を園内(🐕)に(😛)残して置いて、学士と高瀬の二人(🐿)(rén )は復た元来(lái )た道を城門の方へ(🎑)と(🍘)った。
烏帽子山麓(lù )えぼしさん(🦖)ろくに(🔋)寄った方から通って(🌎)来る(🎪)泉(quán )が、田中で汽(🤭)車(☔)に乗(🔗)るか、又は途次みちみち写生を(⬜)しながら小諸まで歩く(🌓)かし(🐱)て、(🍆)一(🥗)週に一二(èr )度(🕛)ずつ塾へ顔(😒)を出(🗣)す日(📀)は、(📜)まだそれで(🍣)も高瀬を(🕞)相手に話し込(🦀)(rù )んで行く(🏯)。この画家(🚚)は欧(ōu )羅(luó )巴ヨーロ(🆔)ッパを漫(mà(🌡)n )遊し(🥡)て帰(guī )る(🕐)と間も(🛂)なく眺望の好(🤵)い故郷の山村に画室(🍫)を建てたが、引込ん(⛩)で研究(🙂)ばかりしていら(💄)れな(☝)いと(🍧)言(📥)って(🎊)は、やって来(lá(😵)i )た。
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