「しかし、(🏀)私はうれ(⏫)しい(🐖)ん(💻)だ(🎇)よ(🆗)。私の(🍵)た(🅱)めに血書ま(🔪)で書(shū )いてくれ(💜)る教え子(⛺)(zǐ )がいるの(🧖)かと思(🗡)(sī )うと。」
道江(jiāng )の家は、馬(🖥)田(🌓)と同じく橋を渡(dù(🚉) )っ(💎)た向こうの(🏖)村にある。彼女が(🚽)学(xué )校の(🎠)帰(guī )りに、大巻(quàn )や本(🎊)田に用があって、橋を渡(🤑)らないでまっすぐ(🍟)こ(✅)ちらの土(🧖)手を行くことはし(🖕)ばしばだ(❎)が、き(❎)ょうの(🎭)様子は決してただご(🕷)と(🆔)ではない。彼(🏯)女は、或(🕊)いは(☕)毎(⛹)日(🍳)のように(💊)馬田に学校(🙆)の帰(💣)りを(🤥)おび(👻)やかされているのでは(🔤)あるまいか。次(💵)(cì )郎は、(🐉)つ(🦓)いこ(😅)な(📸)い(😷)だ(🐿)自(zì(🧝) )分の家の(⏯)階(jiē )段の上(shàng )で、道江と馬田が出っくわした時(🚠)の(🙍)こと(😶)を思いう(🖋)かべ(💂)ながら、そんなふ(🔙)うに考えた。
「そり(🉑)ゃあ、道江(🍂)(jiāng )さん(🌲)がここか(📛)ら学(🐉)校に通う(🕍)のはいい。そ(🌚)うする方(🐸)が(❔)一(yī )番(⛱)いいと思う(👺)んだ。しかし、(🚕)学校の(✖)行(háng )きかえりに、次郎君が道(dào )江(jiā(🥚)ng )さんの用心棒に(🀄)なる(😺)の(❇)はどうかと思うね。」
次(cì )郎は、そう言って、視(🥃)線を道江(jiāng )の方に転(zhuǎn )じながら、
「よく(🔸)はな(🗯)いんです(🦄)。しかし、(🎣)仕方(fāng )が(🔬)ないで(📿)しょう。」(🏺)
徹太(tài )郎は大(🏩)して気(qì(🖍) )にもとめないような調(🆑)子でたず(🌔)ねた。道(🌻)江(jiāng )は顔を赤(chì )らめてぐ(🎉)ず(🖲)ぐ(🥐)ずして(🔃)いる。
「(🍪)そりゃ(🥕)あ、道(dào )江さ(🐢)んがここから学校に通(tōng )うのはいい。そうする方が(📇)一番(fān )い(⛳)い(🏇)と思(sī(♐) )うんだ。し(🔏)かし(⛲)、学校の行きかえりに、次郎君が道(dà(🛅)o )江(jiā(🚇)ng )さんの(🥎)用心棒になるのはど(🌧)うかと思うね。」
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