バラエティ番組《催眠 中出し オナホール》2行目ライン
催眠 中出し オナホールあらすじ
「しかし、(🚜)私はうれしいんだよ。私(☝)のために血書ま(🛷)で書いてくれる(🙁)教(jiāo )え子(zǐ(🏑) )がいるのかと思う(🐅)と。」(🎧)
「(👸)馬田には(🚔)それがわ(➕)かっているんじゃないのか。」
校長室がひっ(👙)そりしている(😻)のにひきかえて、教(jiāo )員(🍸)室(shì )は何(🦋)となく落ちつきがなかった(☕)。三人(rén )、五人(🔑)とかたま(💠)っ(🚮)て立ち話(huà )を(🤥)している様(🎩)子(zǐ )が、あ(🛏)け(🔦)放した窓(chuāng )か(🥓)ら、い(🤷)つ(📪)も生徒たちの眼にう(👸)つ(🛅)った。また四(💺)(sì )年や(🕙)五年の教室(shì )に出て来(🎍)る(🖤)先生たちの態(tà(🐵)i )度(dù )にも(😜)、ふだんとかな(👡)りちがった(😸)ところ(🦕)が(💜)あった。いつも駄じ(♿)ゃれをとば(🌪)すのを(🕕)得(🤦)意に(🌐)している先(🌖)生(🥂)が(💃)いや(🖨)にまじめだ(🎪)ったり(😆)、これま(➕)で(🔩)教(jiāo )科(kē )書(shū )以(yǐ )外(wài )の(🥣)話なんか一度(🏿)もしたことのな(🐭)い先生が、とってつけたよう(📩)に、(🍫)修身めいた話をし(🐃)出し(📺)たり、ま(🖐)た中には、変ににやにやしな(🗨)がら、「(💷)こないだ大垣前校(✝)長(🎯)からお手紙をいただいて(🙆)ね(👈)。」と、その手紙の(🈴)中(🏮)(zhōng )に書(🔪)いてあった(🆕)という一(👴)(yī(🖍) )二(è(🚎)r )の文(wén )句を引き出(chū(🚧) )して、(📳)前校長(👚)をほめ、自分と前校長の間(🦅)には何(⏰)か特別の関係で(😍)もあったかのようにほのめかしたりする先生もあった。すべ(🌊)てこういうこ(♊)と(🐭)が何(🥥)(hé )を説明しているかは(❓)、(👏)生徒た(🎾)ちにむろんわかりすぎるほ(🈷)どわか(💽)っ(🔂)ていた。だから(🐨)休み時間にな(🔺)る(👂)と、彼らはそれを(🚿)材(cái )料にし(💨)て先生たちの品(🈹)定めをするのに忙し(💶)かった。こ(🎣)んな場合、いつ(🗝)も奇(qí(🤠) )抜な(🚇)思いつきをやるので人気のある(🚅)五年の森川と(🌷)いう生徒は、四年(🙀)(nián )と五(wǔ(💬) )年(🌈)(nián )の各教(🏀)室を(🛁)まわってその品定めをきいてあるい(🍛)ていたが、(🍤)昼(zhòu )休みの(🔎)時(😹)間(🚘)には、(🤧)もう校(😽)(xià(⛹)o )友会事(shì )務室の黒板に「(🏎)教員適性審査(chá(📉) )採(🏯)点(diǎ(🚋)n )表」というの(✔)を書(shū(🔖) )きあげていた(🤸)。校友(🌏)会事務室(😎)(shì )は、生徒(🍡)控(👍)所の横の(🍇)小(👥)さな室(📆)で、間はガラス戸で仕切ってあったの(💎)で、控所か(👿)らは(💌)まる見えだっ(🌦)た。校(xiào )友(👀)会の委員たち五(🛣)六(🌨)名が(🤥)中でわいわいさ(🐠)わいで(💭)い(🎿)る声を(👊)き(🕋)きつけて、ふだ(🙂)んは遠(♍)慮しが(🍱)ち(🔐)な(🔤)一(yī )二(èr )年(👓)の生徒(🐡)(tú )たちまでが押(yā )しよせ(🔜)て来たが(😘)、そ(😇)の採点表(biǎ(🗡)o )の左の端(duān )には、馬賊、チ(🍏)ャ(🕴)ップリン、か(🍛)まきり、あ(⬜)ざらし、おでん(🌚)、花(🏖)(huā(💍) )王石(🏂)(shí )けん、(🕕)長(🥄)茄子、瓦(wǎ(🐉) )煎餅、と(👪)いったよ(🥌)うな先生(shēng )たちのあだ名(míng )が縦にならん(📓)で(🔣)おり、それに括(🛃)弧(hú )かっこして受(🌥)(shòu )持(chí )学科名が書(🌪)いて(🚵)あった(😷)。そ(🦒)して(👷)、そ(💧)の右に点(🛍)数欄と(🌀)備(bèi )考(kǎo )欄(🤧)と(😟)があったが、点数(🎭)欄(lá(🏍)n )に(🚧)は(😘)五点とい(♍)う(🛐)のが一つあるきりで、あ(🐕)とはみな四(sì )点以下(🔼)(xià )だっ(🐝)た(🔗)。零点はさす(🥋)がに一つもな(👌)かった。備考欄(lán )には、「品性下劣、御殿女(🤣)中(zhōng )の如(rú(🏷) )し」(🍥)とか、「駈落かけおち三回心中未(wè(😪)i )遂(suí )一回」(💻)とか、「野(yě )心満々、惜しむらくは低(📩)(dī )能」とか、「彼(bǐ )いつの日にか悔い(〽)改め(⭕)ん」とか、「愚(💚)鈍な(🕕)るが(🕦)如(🐓)(rú )くにして、最(🏒)も警戒を要す」と(🤲)か(🚍)、そういった(👿)さまざまの文句が、いっぱい書きつ(🐟)めて(🔛)あった。五点(diǎn )の評点(diǎn )をも(✂)らっ(🌭)たの(🍚)は(🐑)「あざらし」先生(🔒)(shēng )だ(❕)ったが、その(🤳)備考(kǎo )欄(lán )には「性(🕹)粗野に(⤴)して稚気あり、陰険(🧦)とは認めがた(🈶)し(🤾)、合否(fǒu )の(👫)判定は後(🎍)日会(huì )議の結果(guǒ(🌧) )に(🍠)まつ」(🔧)とあった。
(🦐)次郎は、学(🗃)校のこんな様子を(🛒)、終(zhōng )日いかにも淋しそう(🌫)に見(🏻)守っていた(👊)。彼は、花山(shān )校長の鼻(🤶)の(🏅)移(🔓)動の(🏬)話をきいて(🏀)も(🛋)ほとんど笑わなか(🕕)ったし、森川(chuān )の「教(jiāo )員(yuán )適性審(🎡)査(chá )採点(🐫)(diǎn )表」を見(🌗)た時(🐴)(shí )には、む(🥞)し(🗑)ろ(🤲)にがい(🦏)顔をして、ひとりで(🍢)校(📺)(xià(🐚)o )庭にぬ(👹)け出し(🐠)たほ(🌕)どだった。ふだんから、(📛)彼(bǐ )はそう出(📖)(chū(🕖) )しゃばる方(fāng )ではな(🎻)かったが、それ(🦍)でも、校友会(🛀)(huì )の委(wěi )員会などでは、新賀や梅(🌴)本(běn )と(🦓)共にか(🚓)なり意見(jiàn )を(🍓)発表(🌽)する方(fā(🤾)ng )だった。そ(📛)れが昨(🤡)日(🌽)以来(🙅)、まっ(🚊)た(🐾)く沈默を(👗)守(shǒu )りつづけ(🐐)ている。きょうはことに新(xīn )賀や梅(🕜)本(běn )に対して(🎬)も(🚺)あまり(👃)口をきかない。今朝あたり(💑)までは、誰もそれを気にと(🌯)めなかったのだが、みんな(👞)が笑(xiào )う(⚾)ときに(🏕)笑い(⛱)もせず、また先生た(🍗)ちの品定めや、事件のこ(😚)れか(👥)らの成行きについて、みんなが非常な(🍫)関心(xīn )をもって話し(⚓)あ(🥒)っている(🔎)の(🤳)に、自(zì )分ひとりで校庭(🚂)をぶらつき(🚔)まわっ(😝)たりしてい(🏅)る(💑)彼の様(yàng )子が、いつまでも周囲(💿)の(🕯)注意を(😹)ひかないで(🕎)い(🍛)るはずがなかっ(🏇)た。しかも(🥅)彼が、同級生(💮)の大(dà )部分がまだ朝倉先(💤)生の顔も知らない一二年(⏬)の頃(👬)から、室崎(🆎)事件や(💨)宝(⛪)鏡先生事(🎥)件を通じ(💟)て(🌼)先生(shēng )か(🍦)ら(🐐)大(dà )きな感(gǎ(🕔)n )化をうけ(🚦)、そ(⛹)の後、白鳥(niǎo )会の(🌡)一(🆘)員にも加わって(🚻)、先(xiā(🏠)n )生の(🏤)心酔(🍡)者(zhě )の中でもそ(📕)の第(dì )一(👓)人者になっていること(📓)は(🥌)、誰(🎠)(shuí )でも知って(🏤)い(🕢)ることである。こんな時こそ彼(⛪)はみん(😤)な(🚦)の先頭に(😚)立(lì )っ(🐡)て活動すべきではないか。そうした考(🕹)(kǎo )えが(🏿)、(🤫)一般の生(shē(😸)ng )徒たちの頭(💟)に浮んで来る(😜)のはごく(💳)自然(👣)であった(🛎)。
「どうしてだ(🏊)か(👒)、あ(🥤)たしにもわ(🤨)からないわ。だけど、世間(🎐)(jiān )は、(🎸)いたずらをした(⏳)男(ná(🤩)n )より(🏠)か、いたずら(💸)をさ(😇)れた女の方に、(💎)よけ(🤦)いにけち(🐝)を(📝)つけた(🍍)がるものなのよ(〽)。そんなことでお嫁にも(🤓)行けない(🚸)でいる人(rén )があ(⏲)るってこと(📽)、次郎さん(🚬)はご存じない？」
「た(📤)っ(⚾)た今(🎓)。僕(🕢)(pú(🤩) )、道具をうちに置くと、(💉)すぐ来(🤦)たんだよ。」(🛍)
次郎(láng )は(🦀)、そ(🈴)れでも一心(xīn )に(👬)彼(😈)の顔を見つめ(🍆)ていたが、(🏖)急に、何と思ったか(🛑)、く(🔌)るり(🏣)と向(xià(🍠)ng )きをかえ、彼を置き去りに(🧥)して、す(🖋)たすたと歩き出(chū )した。
「何し(🎉)ろ、朝倉先生の退職(✊)の理由が理由(yóu )だ(🎄)し、君た(🕰)ち(💐)の(🍙)行動を当局では(🤚)極(🌒)力(📻)警戒しているらし(🚶)いん(🐝)だ。万(wàn )一ストラ(🛀)イキ(🚊)にでも(💄)なった(🌿)ら大(dà(🌏) )変(biàn )だぜ。」(📱)
「そうか。じ(✝)ゃあ君はき(🌦)ょ(🎮)うこ(😣)こに来るん(🌇)じゃなかった(🍧)ね。今(📥)度(😱)の(☝)ことがすっ(🚂)かり(🤚)片づくま(😃)では(🔨)、これからも君は来(lái )な(😈)い方がいいよ。君(jun1 )ばかりじゃない、新賀(hè )や梅本(⚪)やそのほかの連中も同じ(👙)だ。君(👕)のお父さんに(📏)も、当分お出で下さらんように言(🍢)(yán )っておいてくれたまえ。」
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