そのあと、就寝前の行事として、最初の(🤪)静坐(🚑)せいざ(💹)がはじまっ(👅)た。塾生たちは、各室ごとに、きちんと縦たてになら(✂)び(🛂)、(🏞)朝倉(🔷)先生の指導(dǎo )にした(🚷)が(🎅)ってそ(🏺)の姿勢をとった(🌯)。
「ええ、(🥖)結(🖤)局(⛳)は(🐠)一人一人の(📊)問(wèn )題じゃないで(🎬)しょうか(🌇)。」(🎮)
この(✨)一週(📳)間は(🤟)、塾生たちに(🍀)とっては、まっ(💋)たく奇(qí )妙(😃)き(📿)みょうな(⏫)感じのする一週(😡)間だった。朝倉先(😽)生夫妻も、(🚉)次郎(🦂)も、(🌥)生活の細部の運(🚌)営(🕣)については、自分た(🌵)ちの(🎦)ほうから(😜)は、何ひとつ指図さしずを(🍼)せず、ま(🥦)た、塾(shú )生たち(💸)から何(hé )かたずねられても、「ご随(🈸)意(🙏)ずいいに」(🏸)とか、(🕘)「適当に考えてやってくれた(🐷)まえ」とか、「みん(🌟)なでよく相談(tán )してみるん(🌌)だな」(📭)とかいったよう(🦄)な返事をするだけだったので、とかくかれらはと(🏨)まどいし(🏓)た(🕕)。中には(🤔)、それをい(💉)いこ(🤥)とにして、(🔯)ずるく(🔸)かまえ(🐍)るものも(🎨)な(🥞)いでは(👨)なかった。そ(🕧)の結果(guǒ )、(👜)むだ(🏾)とへまと(🎰)がつぎつ(👪)ぎにお(💭)こり、かれらの共(gò(🛵)ng )同生活のすがたは、見(👞)た眼めには決(jué )していい(👆)ものではな(🦑)かった(🛰)。時には、不(bú )規(guī )律と(🚸)怠慢たいまんだ(😀)けが塾(📜)堂(🙇)を支(✂)配し(🥤)ているので(🌙)はないか、と(🤷)疑(yí )われる(🌨)ような場(chǎng )面もあり(🥚)、もし学ぶ(🌾)ことよ(🦌)りも批評することにより(😧)多く(🔖)の(🤤)興味を覚え(📢)ている参観者が(💡)たずねて来た(⚾)とした(👂)ら、そ(🥘)の人は、批(pī(🏒) )評の(🛏)材(🌊)料をさ(🦇)がすのに、決して骨は折れ(🙎)なかったであろ(🌚)う。
と、小(🕔)僧(sēng )はあくまで(⏯)もつ(❗)つ(❕)ましくこたえ(🏗)た。
凍こおり(🚙)ついたような冷(😤)たい(🤺)空(kōng )気をやぶって、板(bǎn )木が鳴りだ(⛱)した(🕒)。そとはまだ、真っ暗で(👯)あ(🦍)る(🎁)。白木綿(mián )しろも(🏿)めんの、古ぼ(🧣)けたカーテン(🐠)のす(✊)き間か(😨)ら(💉)、硝子(🐧)(zǐ )戸(🍵)ガラス(😽)どごしに、大(dà )きな星がまたた(🤽)い(📄)てい(👫)るのが(🍲)、はっきり次(😤)郎の(🚀)眼に映(yìng )った。
「(🌻)心(xīn )苦(kǔ(🐪) )しけれ(📻)ば、君自身で(🍃)何と(🥘)か始末した(🦑)らいいだ(🔂)ろう。原因はもと(🕹)もと君(🚼)に(💂)あるんだから。……私(sī )は、板(🌳)(bǎn )木の音そ(🖊)のものを問題にしただけ(🍮)なん(🙊)だ。」
もっとも道江にたいして自分の抱(🈳)いだ(🤩)いている気持(chí )ち(🤳)に、兄がまだ(✨)ま(🍸)る(🧚)で気がつい(👢)て(🍆)いない(🎛)らしいのは、あり(🤶)がた(😗)い(🥕)こ(📴)と(🛫)だ(📰)。しかし、だか(🆑)ら(🎮)といって、二人がむつ(🍂)ま(🔔)じ(💴)くつれ(🥡)だってやって(🌿)来るのまでを(😝)、あ(🏐)りがたく(🐂)思うわけには(💰)いか(🧔)ない。痛いきずは(✌)、どん(🎸)なに用心ぶ(🚂)かくさわられても(🔧)痛い(🐟)のに、ま(👷)して、(⬇)そのきずに気がつかないで、無遠慮(lǜ(🕕) )ぶえ(🚱)んりょ(🈯)にさわられ(♐)て(🌒)は全(quán )く(🧦)た(🏕)まったものではないのだ。
「(👢)相変(biàn )わ(💚)らずですね。」
やがて朝(🚱)食の時間に(😨)な(👉)った(🚥)。次(cì )郎(😱)は箸はしをに(🗿)ぎっている間も、とき(🚢)どき眼(yǎn )をつぶって、(🕗)何か考(📆)える(🌌)ふう(🖤)だった。
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