日本《大人しい 地味 子 に 中出し 16》2行目ライン
大人しい 地味 子 に 中出し 16あらすじ
次郎(🆚)は、顔を真(🌪)正(🕐)面に(🗨)むけたまま(🤝)、(🌒)茶店の(🔷)ま(🥈)えをとおった。針金で(💬)全(quán )身をしばら(🈷)れているような変(🧀)に固(gù )い気持(❇)だ(🏤)った。店(🎆)の中(🐇)の様子はまるで見えなか(🚐)ったし、馬田がどのへん(📆)にいるかは(😩)、むろ(📩)んわ(🥜)からなか(😁)った。ただ、店(dià(😵)n )先に近(jìn )い水(🐤)桶(tǒ(🤫)ng )の底に、(🛩)半透明に光って沈ん(👉)でいる何本かのところてん(📬)が、かすかに彼(🚬)の眼(🛥)をかすめただけ(🔛)であっ(➗)た。
そこまで(🕙)考(kǎo )えて来(lái )た時(shí )に、ふと、隙間風のよ(⏭)うにつ(🎑)めたく(🌤)彼(bǐ )の頭をよぎったものがあった。それは、自(zì(🛅) )分(🆎)た(🐑)ち(🤹)の運動が幸いに成功(gō(💱)ng )して、どうなり県(🧕)当局の意志を動(💑)か(🗳)し(🍰)得たとして、先(⬇)生は果し(🦊)て留(liú(🍇) )任を肯がえんじられるだろ(⛽)うか、と(🤠)いう(✴)疑(yí(🏔) )問で(🍙)あった。この(📔)疑問(🍐)は彼をほとんど絶望に近い気(qì )持に(🍌)さそいこ(🦋)んで(💰)行った。先生の(🎋)お気(⏰)質(👳)として(♎)、そんな(🈳)ことが出(chū(㊗) )来るは(📀)ずが(😚)ない。自分は、ただ一(🎎)途(tú(✋) )に先生(🌡)(shēng )の留任(rèn )を目あてに、血書を書いたりして一(🌛)所懸命(👹)にな(🕴)っているが、先(🌈)生にし(🥊)てみると、(😊)落(🍖)(luò )ち(🌼)つ(🎲)くところ(🥃)は最初か(🎧)ら(🔆)はっきり(🕜)き(🌤)まって(🐅)い(🍙)たのだ。自(🏎)分はただストライキに口火を与える(🥝)た(🏽)め(🐷)に、そ(🔤)して先生(💗)(shēng )の最後(🕕)に泥を(🚸)塗るた(🛸)めにあの血(👂)書を書い(🍝)た(🍮)ので(🤚)はなか(💙)った(🤮)のか(🐽)。
次郎はあいまい(🙆)な返(🛒)(fǎn )事を(🎇)した。そ(😱)して(😤)父がカンカン帽をかぶり(🗡)なおしながら鶏舎の方(🌖)(fāng )に行(háng )く(🧒)のを見おくっていたが、急に自分も立ち上(🐿)っ(🤛)ておも屋の方に行(📉)き、二階にかけ(🚈)あ(🤙)がると(🎺)ぐっ(🐂)た(🥅)りと畳の上に寝(🌛)(qǐn )ころんで、大(🌷)き(🥢)なため息をつい(🥩)た。
「本(bě(🎧)n )田のやつ、(🌿)どうしたんだ(🛃)ろう。いやに考え(🍅)こんでばかりい(🚳)るじゃないか(🍹)。」
五(🐌)六分(fèn )もたつと、朝(cháo )倉(cāng )先生は手紙を(⚫)書き終えて、自(🚲)分(fèn )も縁(💀)(yuán )側(⬜)に(🍏)出(🍧)て来た。
血書(🔆)は約束ど(😃)おり、あくる日(rì )、始(shǐ(👱) )業前に花山校長に提(🍅)出さ(😢)れた。平(píng )尾(🤗)も、(🚣)田上の(📸)勧(quàn )告(🍷)(gào )で、署名血判には案外すなおに同(🚰)(tóng )意した(㊗)。しかし、みんなを代(😨)(dài )表して校(xiào )長室に顔(🍾)を出すこ(😲)と(🐘)につい(🍍)て(🚨)は、彼は最初のう(🧛)ち(🔌)なかなかう(🧀)んとは言わ(🌀)なかった。田上が、君(🏘)は総(💗)務(😌)と(🗼)して(🍜)ただ顔を出し(🦗)てさ(😌)えくれ(🧓)ればいい、校長(🛍)(zhǎng )と(🏋)の応(yīng )酬は一切(qiē )自分がひ(🚂)きうけ(🦖)るか(❇)ら、と、なるだけ彼の責(🥅)任をかろくするよう(😺)なことを(👥)言ったので、やっ(🎍)とのこと彼(🥤)も承知し(🎅)たので(🍁)あ(🎌)った。
「(⏳)同じクラ(💙)ス(✒)の人(rén )が、あの(⚽)村から一(📩)人で(🌕)も学校に(🧣)通っていれ(🔀)ば、毎日(⏹)(rì )道(dào )づれが出来るんだけれどねえ。……まさか、次郎(😨)さ(⏰)ん(📤)に待ちあわして(🖋)いただくわけにもいくまいし(🏃)。……」
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