(📗)彼(bǐ(👾) )の人生は、中(🐅)学校入学(🙁)の(🎞)第一日目において、す(🎀)でに急(jí(🏕) )激(🥡)(jī )な拡(🕷)がりを見せてい(⛏)た(🧛)の(👦)で(🕉)あ(💋)る。
彼にとっての(🎾)最(🤔)も大きな失望(wà(👕)ng )は、彼の教(jiāo )室に(💜)出て(😁)来(👾)る先(xiān )生(shēng )の中(zhōng )に、権(🐝)田原(yuán )先生(🌀)(shēng )の(🎒)ような人を、ただの一(✨)人(💬)も(🌓)、見(📿)出(💬)せなかったことであった。彼の眼に映じた(🧚)中学校の先生(shēng )とい(🥖)うのは、小学(🌷)(xué )校の先(xiān )生(🖌)にくら(🍰)べて(🤤)、何(🍉)(hé )か専門ら(📱)しいことをほんの少しばかり(🧕)よ(⬆)けい(🥢)に知ってい(👋)る(🚄)だけで、お(🏢)よ(😃)そ人間らしいとこ(🤶)ろを少(shǎo )し(🛸)も持合(hé )わせない(🌚)人(rén )達(📫)ばかりだった。貧し(⛏)い知識(shí )を教室で精一ぱいにし(⛑)ぼり(😂)出すこと(😺)、(🗼)点(💆)数(shù )や処罰で(⤴)生徒をお(📉)どかすこと、(🌤)この二つの外(wà(🧤)i )には、用(🏇)はないといった顔(⛸)をし(💓)ている人間、それを次郎は中学(xué )校の先生において発見したのである。
彼にとっての最も大(dà )きな(✏)失(shī )望(📜)は、(🔯)彼の教(⌚)室に出(chū(😊) )て(🤭)来(🔭)る先生(shēng )の中(👝)に、権(quá(⛏)n )田(tián )原先(🐠)生(🕺)(shēng )のよう(🚜)な人(rén )を、ただの一人も、見出せなかった(💤)こと(🚣)であった。彼の眼に映じた中学(🤘)校の(👻)先生(🌤)というの(🏰)は(🧡)、小学校(⛷)の先生にくら(📜)べて、何か専門(mén )らし(🌤)いこと(🏋)をほ(📝)んの(🍰)少しばかりよけいに知っ(🐽)てい(🥙)るだけ(🈁)で、お(🍔)よ(🕜)そ人(ré(🔋)n )間ら(📃)しいと(🎲)ころを少しも(😌)持(🧞)合わ(😦)せない(🏌)人達ばかりだ(🗿)っ(🏩)た。貧しい知識を(🙊)教室(💫)で精一(🚺)ぱ(🏅)い(💴)にしぼり出すこと、点(🎎)数(🧘)や(😉)処(chǔ )罰(🎢)で生徒をおどかす(🏚)こと、この二つの外には(📪)、用(yò(🔱)ng )はないといった顔を(🏃)している人(rén )間(🕡)、それを(🧛)次(cì )郎は中学(xué )校の先生において(🛫)発見した(🐣)のである。
大沢(🍒)が立ちか(🙁)ける(🐜)と(🤐)、次郎(🎥)がだし(🍣)ぬけに恭一(🌮)に言(🧣)った。
「だいいち、弟の(🔬)方が(🎀)本田を相(🎅)手(😽)にして(🥗)いない(📦)のだろ(♍)う。」
二人は(🔚)、それからも、しばらくは大沢の噂(🐞)(zǔn )をした。次郎には、「親爺」という綽(chā(🎶)o )名が、いかに(🍫)も大(🈹)沢に(🕔)ぴ(🐙)った(🧕)りし(🚐)ているように思(sī )えた。そして、そ(😀)んな友達をもっている(🐼)恭一(👥)を一(yī(🍂) )層尊敬(👩)したくなった。同(🎽)時(🗜)(shí )に、彼の昨日から(🚓)の気(🙍)持が次第(dì )に明(míng )るくなり、これ(🍴)からの闘いが非(fēi )常に愉快な、力強(🗡)いもののように思えて(🕔)来(lái )たの(🚾)であ(🍁)る。
と自(🆖)重論(lùn )が出(chū(🖖) )て来た。
「うむ、小さい時から乱暴だった(🏿)よ。しかし(🐚)、この(🗃)頃はそうでもな(🐆)か(🚔)っ(🥐)た(🚸)んだが……(🍝)」
「(🛸)その(⭐)新入生(shē(🏧)ng )、ちびのく(🎧)せに、いやに落(⛓)ちつ(🦍)いていた(🦒)って(💈)いう(😛)じ(🤼)ゃな(😇)いか。」
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