ただ(🐴)、組織に関す(⚓)ることで、室編成(chéng )のほかに、生(🚖)活(💫)内容(🧔)の面か(🎨)ら(🕢)、いろいろ(🦎)の(🤳)部(🅰)が(🥙)設けてあり、(🔐)全員(🙎)が期(qī )間中に、一度はどの部の仕事も体験(🔴)す(🐵)る(➡)という仕組みになって(😺)いたの(⏯)で、その運営の(🍈)方法や(🚠)、人(🙄)員(💟)の割(🗝)(gē )り(🛬)当(dāng )てなど(🐉)につ(㊗)い(🐷)て、いろいろの(🛑)質問(🏢)(wèn )が出、その説明に大部分の時間が(🎼)ついやされたのであった。
「べつにこ(🛰)れと申す心得もございません。た(🔲)だ定めに従(cóng )いま(🚿)して(💍)つき(👞)ましただ(🧖)けで……」(🥚)
「心苦し(😈)け(🌺)れば(㊗)、君自身で(🌚)何とか始末したらいいだ(🐯)ろう。原(yuá(💘)n )因(yīn )はもともと君に(🏖)あるんだ(💹)から。…(🙇)…私(🗡)は、(👞)板木の音そのもの(😟)を問(wèn )題にし(🍤)ただ(🌌)け(🔐)なん(🔰)だ(🥏)。」
(🚒)朝倉先(💛)生(shēng )は、(👶)この話(huà )を語りお(😮)わる(🛶)と、し(🔦)ばらく沈黙した(🛀)。
「そうなれ(🛑)ばいいんで(⏳)すが、実際は(🍪)、やはり、なるだけ(📚)おそくとい(🛥)うことになり(🤤)そうに思(sī )うん(🛬)です。」
と(👟)、なま返(⏪)(fǎn )事をして眼をそらし(🌰)た(😇)。そして、そのまま(👩)、す(🥍)ぐそこを去り(💗)、塾長(zhǎng )室の(🏊)ほうに行っ(🛒)た。
「なる(📳)ほど。…(🕧)…ふん。……そういうも(🥄)ので(⬛)すかね。……(🤐)あるいはそうかもしれない。」
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