「(🍟)あ(🏪)たし、そん(🌘)なこと出来ないわ。」(🤞)
町はずれからは(🤼)松並(bìng )木の土(🌔)手が広々とし(🏀)た青田の(🌿)なか(🏠)を(🕐)うね(😯)ってつづいている。左は、ほぼ五六間ほど(👆)の川で、(🎈)向こう岸(👠)もや(🏌)はり松(sōng )並(bìng )木の土手である。旧藩時代の(📤)さる(📹)名(❔)高い土(tǔ )木(📳)(mù )家が、北山(🧥)の水(❄)(shuǐ )を町(dīng )にひくた(🕰)めに開鑿か(🧣)いさくした水路だそ(👆)うだが(✳)、い(⏫)つも探さ一(yī )二(èr )尺ほどの清(qīng )冽(💚)せ(📖)いれつな水が、かなりな(😩)速度で、白砂の上を走(🌑)っ(⚪)ている。その水(shuǐ(🐵) )は町に流れ入(🚎)る直(🎧)前(🚇)に(🍨)直角(🍔)にまがって一(yī )丁ほど東に流(🖖)れ、もう一度直角(🚷)に(😌)南に(🌷)まが(🍋)って、町はずれの(🍜)橋(qiáo )の(🍀)下をくぐっているのであるが、その角の(🈺)あたりには、背(🛐)丈せ(🍰)たけ(🔌)ぐらいの渕が(🐟)出来ており(🏓)、夏になる(🛢)と、(🕥)この(🤱)へんの子供たち(🌏)は(🤽)、よ(🍝)くそ(🆕)こで(😌)水をあび(🤾)る(😧)。土(tǔ(💵) )手を(🤷)と(🏺)おって(⛑)通学し(🕚)ている中学生(shē(🖤)ng )の中にも(🐱)、学校(🚶)のかえり途には、子供(gòng )たちにま(🐌)じ(📂)って水をあび(❌)て行くもの(🍆)が少くはな(🐄)い(⛄)。次(cì(🔲) )郎(láng )もおり(🍟)お(🦎)りその仲(🏔)(zhòng )間に(🛩)加(jiā )わる一人だが、(🎨)きょ(🤤)うは、とくべつ暑(shǔ )かっ(🙇)た(🆙)にもかかわ(🤧)ら(📃)ず、そこを(🍦)見む(🛥)きもしないで通(tōng )りぬ(🐯)けてし(🕝)まった。それから五六(liù )分(fèn )も行くと、一(yī )心橋(qiáo )という橋(qiá(✅)o )がかかっており、(😉)道(🧕)をへだてて、駄菓(🧔)(guǒ(🗣) )子(zǐ )やところてんなどを売る(⏪)小さな茶店が(✈)ある(🍟)。次郎は、(🗞)そ(🛫)の半(♋)丁(dī(🍰)ng )ほど手まえに来(🧕)たとき、今までうつむきがちにな(🌛)っていた顔をあ(🚮)げて、ふと向こうを(🍺)見た。すると、橋のた(🖌)もとの大き(🖍)な松の木(🈳)か(📔)げに、帽子(🐘)をわし(♏)づかみにして向(🐊)こ(🕦)うむきに(😒)立っ(🍬)てい(🕷)る一(yī(➿) )人(🕶)の中(🤠)(zhōng )学生が眼に(🌚)とまった。馬田で(🍠)ある。制服のボタンをすっかりはず(💶)して胸(xiōng )をはだけているらしく、(🆒)襟(jīn )が首の両がわにはね出し、腰(yāo )にあてた左(㊙)手のうしろに裾が(🔖)たくれあがっている。
「失敬だとは思わんのか。」
「一心橋を渡ら(🥞)ない(🛒)で帰るこ(🐩)とにするわ。少しまわり道(dà(💥)o )をす(🏞)ればいい(💸)んだか(🚺)ら。」(🌧)
道(dà(☝)o )江は答え(😐)ないで敏(⭐)(mǐ(🌥)n )子(🥀)の顔(yá )を(👅)見た。敏子は(🚊)、
「しかし(🎃)、昨(💊)(zuó )日お父(fù(⚓) )さ(🐘)んに(🍣)き(📸)いたん(🥖)だが、君(jun1 )は血書を書(📖)いた(🐎)っていうじ(🎆)ゃないか(🔚)。」(🏸)
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