(🍐)と高(🏐)瀬(👵)は障子のところ(🎡)へ走(zǒu )って行(🏗)って、(⛷)濡縁(㊙)の外へ出て(🈳)見(jiàn )た。
「まあ(💛)、こ(🥜)んなものでしょう」
「一寸(cùn )、(🏦)今、(👽)他に貸すよう(💥)な家(🚖)(jiā(🕊) )も(🤛)見(🧦)当(dāng )り(🕊)ま(👨)せん……妙なもので、(📭)こ(🖐)れで壁でも(🈷)張って、畳でも入(rù )替(⬅)え(🤑)て(🌑)御覧なさい(📨)、ど(🌳)うにか住め(🌀)るように成(chéng )るもんで(💕)すよ」
生(✏)徒(tú )も大(dà )抵帰って行った。音吉が独り残(🎭)っ(🔈)て教(jiāo )室(shì )々々を掃除(chú(♑) )する音は余計に周(zhōu )囲ま(🚳)わりをヒッ(🥥)ソリと(🗼)させた。音(yīn )吉の妻(🖼)は子(🌏)(zǐ )供を背(🐯)負おぶいながら夫の手伝(🔒)い(💬)に来(lá(🐖)i )て、門(📂)(mén )に近い教室(📍)の(⛰)内(🎐)で働(🔱)い(😨)ていた。
と窓の方を(🐉)見(💟)(jià(🚔)n )る生(🎄)徒(tú )もある。庭に出(🚧)た青年(🐀)は桜の枝(zhī )の蔭(🤐)を尋ね廻(huí )っていたが、間(jiā(🚰)n )も(🌶)なく戻(🛴)(tì )って来て、捕え(🗞)たもの(🕍)を(👲)学士に勧めた。
奥さ(🍆)ん(🚫)は(🔕)聞(wén )かなくて(🍆)も可(❄)い(🎓)こ(🕞)とを鑿ほっ(🏗)て(🍭)聞(🕢)いた(🌦)という顔(yá )付で、やや皮(🎊)肉に笑って、(🤨)復た子供と一緒に鶏の(⏯)方を見た。淡黄(🐭)な色の雛ひ(🔨)なは(🔬)幾羽となく母(mǔ )鶏(💋)おやどりの羽(🌠)翅は(🏔)がいに(💕)隠(yǐn )れた。
学士と高瀬は(🍶)しばらく(🥤)その人の前(qiá(🐶)n )に立っ(🦖)た。
「どうして広岡先生のよう(🏣)な人が(🎞)こん(🐲)な地(dì(🐥) )方へ入り込んで来た(🥄)ものでしょう」(🙈)
「(🏻)妙なもので、家内は(🈴)また莫迦ばか(♈)に(🕜)弟の(🐳)方を可(kě(🐘) )愛が(🎈)るんです(🍠)。弟(dì(🍂) )の言(🍚)うことなら何(hé(🎪) )でも閲(yuè )く(🔔)。私がそれ(⛹)じゃ(🕉)不(bú )可(🆎)いけないと言うと(🍍)、そこで何(🏤)時でも言合(hé )でサ……家内が、(👎)父さんは繁の贔負ひいきばかりし(💒)ている、一体父さんは甘(👢)いから(🤝)不可、だから皆な言う(💸)ことを聞かな(🌗)くなっち(💖)まうんだ、なんて……兄(xiōng )の方は弱(♍)(ruò(🧞) )いで(🖊)しょう、(🀄)つ(💓)い私(🚩)は弱い(🏖)方(🥍)の肩(🖊)を持(chí )つ(🎟)……」
塾(🌍)の庭にある樹(shù )木(🐈)の緑も(💮)深い(🐝)。清すずしそうなアカシ(🔷)ヤの下には(🗞)石に腰掛けて本を(🤼)開(kāi )ける生徒もある(😟)。濃い(🏋)桜の葉の蔭(🧢)には土俵(🚁)が(🐐)出来て、そこで(🤲)無(🍌)(wú )邪(xié )気な相撲すもう(🥑)の声が起(🐏)る。この山の上(shà(🥙)ng )へ来(🐚)て二(èr )度七月(🎤)を(📂)す(⚡)る高瀬には、学校の窓から見える谷や岡が余(😄)程親(qīn )しいものと成って来た。その(🤞)田圃側たんぼわきは(🔙)、高(📮)瀬(🐑)が行っ(🐆)ては草(😍)を藉しき、土の臭(⏺)気(qì )におい(👸)を(🧀)嗅ぎ、百姓(xìng )の(😛)仕事を眺め、(⏭)畠の中で吸う嬰児あかんぼ(😍)の乳(rǔ(📞) )の音を聞いたりな(👸)どし(⛎)て、(🐲)暇さえあれば歩き廻るのを楽みと(🚙)すると(🧓)ころだ(⚫)。一度消えた夏ら(🍓)し(🌧)い白い(🐛)雲が復た窓の外へ帰(💬)(guī )って来た。高瀬(👣)はその熱(📂)を帯(dài )びた、(🌏)陰(🔤)影(yǐ(🚱)ng )の多い雲(yún )の(🎶)形から、青空を(🔅)流れる遠い水蒸気の群(qú(🏌)n )ま(🗯)で、見分け(🕷)がつく(🧕)ように成(ché(😘)ng )った。
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