彼(🅿)のこの驚きは、同(tóng )時に、目(🍭)が(🤗)しらのあつ(💞)く(🐟)な(🚒)る(😤)ような感(gǎn )激でもあ(🈂)った(🎾)。彼(👓)(bǐ )はうつ(🧒)むいたまま(🏌)、縁板についた手(🌲)(shǒu )を、まるで女の(🏹)子みたよ(🏆)うにもじもじさ(🏳)した。朝(🍐)倉先生は(🥝)それを見(🛹)まも(🌡)りながら、「君(jun1 )のお父さんは、君の(🌄)やったことを生ぐさいと(😱)言っていられた(🧔)が、なるほ(🐢)ど生ぐさいといえば生ぐさい。たしかに思慮の足りないやり方だし(📢)、そ(🚦)れに文(❤)(wén )明的で(🐩)は(🔰)ないから(👣)ね。し(🎂)かし人間の真(zhēn )実な気持というものは、(😓)そのあ(🚦)ら(⛑)われ(🍜)方がどうであろう(❇)と、やはりうれしいもの(🤽)だよ(🏖)。私(sī )はそれを味(wèi )わう(🎲)だけは素(🕙)直すなおに(🛩)味(🙁)わいたい(🔃)んだ。むろん(🛐)私には私の(🖨)行く道があるし、(🐼)君(jun1 )の真(📨)実(shí )な気(🛸)持を味わ(👽)っ(🕹)たからって、その(📔)道まで変える(🖥)わけ(🛍)にはいかないがね(🔵)。」
徹(🌖)太(🔏)郎は大して気にもと(🔠)めないよう(🈸)な(🤮)調子でたず(✅)ねた。道(dào )江は顔を赤らめ(🎒)てぐずぐずして(🍆)いる。
「僕(pú )には、本田(😩)が(♓)そんな卑劣(liè(🔙) )な(🔐)男(ná(📠)n )だとは思えない(🤭)がね(👜)。」
「先生、僕(💕)、申しわ(🌗)けないことをして(🐎)しまいました。」
「え(🚝)え。しかし、(🛣)もう県庁(💆)で(🐶)も見(🗾)ているんでしょう。校長先生が県(xiàn )庁にそれをもっ(💥)て行かれたそう(🛫)ですから。」
彼のこの驚(🎡)きは(⏸)、同時に、目(🏊)がし(🤴)らのあ(😑)つく(💟)なるよ(🌄)うな感(⚽)(gǎn )激でもあった。彼はうつ(⏮)むいたまま、(👨)縁(🕚)(yuán )板(🐰)(bǎn )につい(👵)た手を、(🙀)まるで女の(🚞)子み(📃)たようにもじ(💥)もじさした。朝倉先生は(⬜)それを(🔊)見まもり(🈁)ながら、「君のお(🧡)父(🎢)(fù )さんは、君(🍼)のやったことを(🏌)生ぐ(📩)さ(🍠)いと言っ(🐏)ていられたが、なるほど生ぐさいとい(➕)えば生ぐさい。た(🌷)しかに思慮の足(💮)りない(🙁)やり方だし、それに文明的(🛐)では(🈁)ない(🚨)からね(🔤)。しかし人間の(🔇)真(🚊)実(shí(🐰) )な気(🗳)持と(🕳)いうもの(🎲)は、(🎢)その(🤰)あらわれ方がど(😜)うであろうと、(💵)や(⛰)は(🍦)りうれしいものだよ(⛄)。私はそれ(📿)を味わ(🦖)うだけは素直す(🔳)なお(🍇)に味わ(🍟)いたい(🍠)ん(🌔)だ。むろん私には私の行(háng )く道(🐿)があ(🎈)るし、(🎄)君(🕶)(jun1 )の(🛰)真(zhēn )実な気持を味わったからって、その道まで変え(⛅)る(🚋)わけにはい(📖)かないがね(🎞)。」(🐑)
道(💆)江の家は、(🥥)馬(mǎ )田と同(tóng )じ(🙂)く橋を渡った向(🎪)こうの村にある。彼(bǐ )女が(😷)学校(👬)の帰りに(🔏)、大巻(🚵)や本田に用(yòng )があって(🍼)、橋を渡らないでまっすぐこちらの土(🌠)(tǔ(🌙) )手を行くこと(🚣)は(🥉)し(🌗)ばしばだが(🍜)、(💲)きょうの(㊙)様(🐩)子は決(🎄)して(🎒)た(💍)だごとではない。彼(👭)女は(😰)、或(💰)いは毎日のよう(🎋)に馬田(tián )に学校(🈲)の帰(guī )り(🍇)をおびやか(🐹)されてい(🔈)るの(⛴)ではある(⏪)まいか。次(👴)郎は、ついこな(🍑)いだ自分(😈)の家の階段の(🏜)上で、道(⬇)江と馬田(🌇)(tián )が出っ(🐭)くわし(💛)た時(shí )のこ(🏔)とを(🌓)思(sī )いうかべながら、(🙇)そんなふうに考えた。
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