日本《aika パイズリ》2行目ライン
aika パイズリあらすじ
「わか(😗)っ(🏼)た(😺)か」
「いかん、へ(🦐)そのところを(⛑)つきだすの(👂)じ(🐭)ゃない、へその下へ食べたも(🔦)のをみんな(🆑)さげてやるんだ、いい(🖼)か、胸が(🛢)せか(🐉)せかして負けまい負けまいとあせ(🍦)れ(🎂)ば(🛅)あせるほど、下(xià(💳) )腹が(🤷)へ(💽)こ(🏤)んで、肩先に力がはい(🤵)り、頭がのぼせ(📨)るん(⛴)だ、味(💎)(wèi )方が(🥫)負(🎰)け色(🥡)(sè(📗) )になっ(🛏)たらみんな(🧀)へ(🚎)そに気をお(🔒)ちつけろ、いいか(🌛)、(😚)わすれる(😇)な、(🌼)黙(🈺)々塾もく(🏄)も(📊)くじゅくは一(yī )名へそ(🙀)学校だぞ(🐌)、そ(🌠)う(💭)思え」
(👆)回が(🏝)進(jìn )んだ、一対一が二対二となり、五回、六回に(💻)およんだと(🧥)き、浦中は五点、黙(🌂)々もくもくは三点(🎇)(diǎ(🌊)n )になった。二点(🗄)の相(😯)(xiàng )違！ この(😂)ままで押し通すであろうか。千(💕)三(🐹)は回(huí )ご(👥)とに(⭐)ミスをした、しかもかれは三振二(🚿)(èr )つ(🌭)、ピー(🐌)ゴロ(🏇)一つ(📉)を打(dǎ )っ(⛪)ただけ(👊)である。か(🍹)れ(⏯)はすみに小さく(🤰)な(🗽)って涙ぐ(👆)ん(👇)でいた。覚平はもう松の枝に乗り(🌥)ながららっ(♈)ぱ(😞)をふく勇気もなくなった。
「(🤬)そろそろい(🤽)い(🆑)時分だよ(😘)」
と、まただれがい(🗳)うとなくそ(🌜)れ(⚫)は(🍔)手塚(zhǒng )だといううわさが立った(🌲)。このことを申し立てたの(😽)は中(🛎)(zhōng )村(📠)とい(🙎)う同(tóng )級生(shēng )で(🏣)あった(📯)、中村は善良な青(qīng )年だが、思慮にとぼ(🎰)しく言(yán )葉が(🎹)多いの(🏭)が欠点である、か(🈺)れは学校中のすべてのこと(✡)を知っ(🏑)ているの(🖱)でみながかれを(🚓)探(tàn )偵と呼んでいた、だ(🥏)がこの探偵は(🏻)決して人(🍮)に(🗳)危(🐄)害を加(🏋)えない、口からでまかせ(🧙)にす(🎒)き(🍦)なことを(⛄)しゃべりちら(🤥)して喜(😉)ん(💍)でいる(👾)だけである(📁)。中(😣)村は手(shǒ(🈳)u )塚(🏼)が昨(zuó )日きのう不良少女と活動(dòng )写真(🎵)館(🚙)から(🛠)で(🧟)た(🌻)のを(🔫)見た、そうして(👄)後をつけてい(🐙)くと洋食(👤)屋へはいったというのであった。
(⛓)ぼんやりベ(🌃)ンチへ帰(guī )ると安(🤪)場はに(😻)こにこしていた(🖇)。
わっ(🛌)という喊声かんせいと共に千三は球(qiú )がたしかに(🥏)手塚(🏚)に取(🏰)られたと思った、が球は手塚の靴先(😨)にバ(💓)ウンドした(📔)、手(🗞)塚はダブル(🌓)プレーを(🍣)食わして喝采かっさい(🔯)を博そう(🔅)とあせったのでスタ(💬)ートを(🔚)あやまった(🌁)のである、か(🥐)れはバウンド(🍥)し(🌿)た(🌴)球をつかもうとしてグローブの(🎣)上ではね返(fǎn )した、ふたたび拾おうとしたと(💫)き二塁手と衝突しょうと(🦏)つして(💆)倒(dǎo )れた(⛵)。か(🏜)れ(🕖)は(📪)起きあ(❔)がったがあわて(😮)たため(⛑)に球が見えなかっ(🎭)た、球は(📓)かれ(👨)の靴のか(🐁)か(🔵)と(🤡)のところにあったのである(👳)。
「早(⛱)く始めろ」
「ぼくもそう思(sī )っ(🛳)てます(⚡)、ぼく(🎧)はか(📑)なら(😱)ず(🐆)勝たして(🛫)ごら(😐)んに入(😐)(rù )れます」
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