「あたし、そんなこと出(🤽)来(lái )な(🎎)いわ。」
それでも、そ(💗)の日(🌭)は、森(sēn )川の教員適性審査以上に大した出(chū )来(🌩)事(🏬)(shì )もな(😨)く(🛷)、ひけ時(shí )から二十分(fèn )もたつと(🌙)、校内には生(shēng )徒(tú )の姿(🐇)は一人も見(👳)られなくなっ(🖖)た。ただ先(xiān )生たちだけが校(xiào )長(🌌)(zhǎng )の帰り(🍕)をまつ(💝)ために(🎼)居残ってい(🏽)たが、もう話の種もつきたらしく、どの先(🚐)生(shēng )も、い(🍄)かにも所在し(🎽)ょざいなさ(🈳)そうな、それ(🐵)でいて何とな(🏝)く落(🛰)着きのない眼(🙃)をして(😵)、(⛵)教(jiāo )員室を出(🤾)(chū )たりはい(🖲)ったりしていた。
すると、馬(mǎ )田が茶店(diàn )のかど口(🚫)に立って、こ(⬆)ちら(🎚)を見(jiàn )ていた。その(🔴)し(🌕)まりのな(🎤)い口は冷(🔋)笑でゆがんでい(🐟)る。次(🛹)(cì )郎は、しかた(⛱)な(♑)し(🤶)に立ちどまった(👳)。
次(🤐)(cì )郎は(🔗)、まもな(👘)く、せき(🎒)たてら(📎)れる(🐹)よ(🗝)うにして、朝(cháo )倉(cā(👻)ng )先生の門を出た。門(🙈)を出ると(🐖)す(👉)ぐ、彼はまえ(🧤)うし(🔶)ろを(🐈)見まわ(🅿)した(🖊)。それから、(🏩)曲り角のと(⛏)ころまで来(🧒)て(🐮)左右を見(🚷)、もう一度(📙)(dù )朝倉(🍬)先生の(💤)門(⬜)の方をふりか(💸)えったが(🍲)、(🙃)来しなに(♓)自(zì )分の(😴)顔をのぞ(🥨)い(🏸)た男は、もうどこにも見(jiàn )えなかった(🚄)。
「逃げてさえい(😉)りゃあ、いいという(🔁)気(🛍)な(🛰)んだな(🤚)。」
「義(yì )兄にいさんは?」
次(🍌)郎(🉑)は、新賀(hè )や梅(✳)(méi )本といっしょに校門(🏂)を(💛)出(chū )た。新智と梅本とは、案(🛋)外早く血(🌻)書が県庁に届(🥣)(jiè )けられるように(🕹)なったが、こ(🐘)れはいいことだろう(📮)か(👌)悪いことだろ(🕦)うかとか、それが警(☔)察や憲(🚼)兵隊の意志(zhì )に(⏱)よったもの(💩)だとすれば、恐らく結(🐋)果は悲観的だ(🎼)ろう(⛰)とか、い(🚍)や、警察や憲(🏸)兵(📪)隊(🏙)までが気に(🥉)や(🗽)むぐ(🌈)らいだ(🏉)から、却かえ(💤)って有(yǒ(🥟)u )望(🏤)か(🐿)も知(zhī )れ(👘)ないとか、(🔥)そういったこ(🚴)とをしき(🗣)りに話し(✔)あったが、(🥦)次郎はただ道(dào )づれをしてい(🖲)るとい(🛒)うだけで(🌄)、(🍚)ほ(🥜)と(👞)んど合槌あ(🆓)いづちさ(📎)えうたなかった。そし(✝)て(📪)、二(🛢)人(🦀)に、「気分(🔟)で(🚠)も(🤗)わる(🎓)い(💑)んじゃない(🍔)か。」と心(xīn )配さ(💷)れながら(⛹)別れたが(🥘)、(💹)それから二(📅)丁(🙇)ほどの街角ま(🏽)で来ると、彼は急に立ち(⛱)どまっ(🍉)て(🈁)考(🙄)えこんだ。街角を左にま(✔)がって少(👼)し行(háng )っ(👌)たところに(📐)朝倉先生(🎖)(shēng )の家があ(🔛)るのである。
「しかし(🤡)、昨(🔳)日からのあいつの(⛑)態度(🥩)が証(zhè(🏎)ng )明しているよ。なる(📡)だけい(🤣)い子になろうとしている(🌸)にちが(💵)いないんだ。」
松(sō(🥂)ng )の木(🕦)の間をもるひっ(⭕)そりした(🥑)日ざしの中(zhōng )に、(❇)砂地(🦍)をふ(🤦)む(🏊)靴(xuē )音がざくざ(👽)くと異(yì(🎶) )様に高くひびいた。そのほか(😭)には何の物(wù )音もきこ(🤤)えな(🏛)い。
「ええ(⌛)……出(🎺)しま(🦌)し(🛩)た。」
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