大(😩)河(hé )は第五室(shì )の列の一番うし(💄)ろにすわって(🔋)いた。しか(📉)し、た(🍿)だ(🚅)静(😓)かに瞑目(mù )めいもくしているだけで、そ(🚫)の顔からは、(💫)かれ(🗳)の(🍩)気持ちがどう動(dòng )いているかは、(❓)すこしも(📪)う(😎)かがえなか(✒)った(🍉)。
(🦕)と、みんな(💥)にきこえる(📓)ような声(shē(🗓)ng )で言いなが(🏠)ら、教壇(🎾)(tán )きょうだんをおり(📧)て(🕋)かれのほうに近づ(🥉)いて(🏇)来(🚨)(lái )た(💺)塾生があ(🎐)った。飯島である(♊)。次(cì )郎は(🗣)思わず苦笑した。何かむ(🏈)かむか(💠)する(🏉)ものが、胸の(❤)底からこ(🛵)みあげて来るような気持ち(🕍)だった。しかし、かれはし(🤛)いて自分をおちつ(🥨)け、
事(👇)務室の柱時(shí )計(jì )はしらどけいがゆっくり、(🤐)十時をうった。次郎(⚫)はかぞえる(🎠)ともなく(🔈)その音をか(🏙)ぞえてい(♏)たが、かぞえお(🏛)わる(➕)と(⚡)、やにわに(🚚)立ちあがった。
奕堂和尚(🤩)は聞(〰)きおわって、いか(🚞)にもうれし(🕘)そうにう(🍉)なずいた。そして、まだどこか(⬅)に漂た(🤞)だよっていそう(🦏)な鐘の音を追(zhuī )い求め(⏯)るように(🌯)、ふたたびし(🤮)ずか(🕗)に(🐆)眼(➿)を(🕐)とじた。
かれは、そう言うと、すぐ(🔺)お(🌉)じぎをし(😩)て、塾長室(shì )を(🎙)出(chū )た。朝倉先生は(🍬)無言のまま、かれ(🐤)の(🕓)う(👵)し(🗾)ろ姿を(🍂)見お(🗡)く(📊)っていた(🧑)。
大河は、その(👩)時、ち(🛢)ょうど槌を(🎹)ふりあ(🥪)げたと(👇)ころだったが、(👒)それを打(🔣)ちお(🔟)ろ(👻)したあと、ち(📖)らと次(cì )郎の(🥓)ほうを見(jiàn )て(🈶)、(🐙)あいさつを(😾)かえした(🍠)。
「今のところ、平(📌)(píng )木中(🍔)(zhō(👫)ng )佐(🥉)の影(yǐ(🎡)ng )響えい(🎺)きょうでど(🐡)うこうというよう(🌎)なことは、全然ないように思います。」
静坐のあとは遥拝(bài )ようはいだ(🌯)った。――これ(😵)は(💳)皇大神宮こうたいじん(🚿)ぐうと皇居(📹)こうきょに対する儀(yí )礼ぎれいで、(🛢)その(🦐)当時は、(🛶)極左(🕣)き(🚑)ょ(🃏)くさ分(🕷)子(🎍)(zǐ )や一部(👴)のキリ(🙊)ス(♊)ト(🌃)教(jiāo )徒(🦈)以外の全国民によって当然な(😞)国民儀(yí )礼と認め(🤓)られ、集団(🏀)行(💺)事(🗒)に(🎥)おいてそれを(😻)欠(👕)くことは(🥝)、国(guó(🌱) )民常(❇)識(shí )に反(🍌)(fǎn )す(🤔)るものとさえ考(♏)(kǎ(🏉)o )えられていた(🌭)のである。
すると、ちょうどその時、事務(🦀)(wù )室(👁)に人(🧠)(rén )の足(🎑)(zú )音(🌖)がして、仕(shì )切(qiē )りの引き戸を軽(qīng )くノ(🤬)ック(😏)す(⏪)る音(yīn )がきこえ(🍕)た。
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