間もなく学士(🎑)は高瀬(🗞)と一(yī )緒に成っ(🏟)た(👂)。二人が教(🚊)員室(🏨)の(⛺)方へ戻って(🤫)行(🔫)った時は、誰もそこ(⤴)に残っていなかった(⏱)。桜(yīng )井先生(🛂)の(🉐)室の(🚕)戸も(👊)閉っ(🍡)ていた。
と尋ねて(✋)、一(yī )寸そこへ来(🍱)て立(lì )った(🔠)高(🌠)瀬と一(🌹)諸に汽車を待つ客(🍍)の側に(🐂)腰(yāo )掛(guà(🖍) )けた。
彼(🖖)は持って来(lái )た馬鈴薯(📳)の(📰)種(🍘)(zhǒng )を植えて見せ(🍯)、猶(yóu )なお、葱苗ねぎなえの植え方(fāng )まで(🚞)教(⏲)(jiāo )えた。
その人は身を(📐)斜めにし、(😑)うん(🐲)と腰(yā(🧢)o )に(⚽)力(lì(♈) )を入(rù(🧑) )れて(🍀)、(🥀)土(💁)の塊(kuài )かたまりを掘(🤳)起し(🍁)な(🔎)がら話した(🐙)。風が来(lái )て青(🐧)麦を渡るのと(🎀)、(🌹)谷川(🤮)の(🥐)音と、その間には蛙(wā )の鳴声(shēng )も混って、どうかすると二人の話はとぎれと(💄)ぎれ(😤)に通(tōng )ずる(❔)。
新(xīn )緑の(🎺)頃のこ(♐)とで、(🧠)塾のア(🌉)カ(⏭)シ(🐋)ヤ(🔩)の葉は(🥌)日にチ(🆙)ラチラする。薮(sǒu )やぶの(🍓)ように茂(mào )り重なった細(xì )い枝は見上るほど高く延びた。
更に二年ほど過ぎた。塾では更に教(🌞)室(🏮)も建増し(🆙)たし、教員(➖)の手も増ふや(💬)した。日下部(bù )くさかべといって塾のためには(🥍)忠(🍆)(zhōng )実な教(🌓)員も(🏜)出(chū )来たし(🐈)、(🥨)洋画家の泉も一週に一日か(🗜)二日(🧒)程ず(😦)つ(🐐)は(🤴)小県(🍎)(xiàn )ちいさ(💩)が(😨)たの自宅(zhái )の方(fāng )から通って来てくれる。しかし以(🌳)前のような賑にぎやかな笑い(🥝)声は次(cì )第(🤤)に減って行った。皆(jiē )な黙って働くよ(🌧)うに成っ(💞)た。
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