漫画《エッチ 動画 ナンパ》2行目ライン
エッチ 動画 ナンパあらすじ
こんなふうで、校内はその日じゅう決(jué )して静かで(🎊)あった(🤰)と(🐮)は(💘)いえなかった(🐅)。下(xià )級の(😸)教(🔨)室までが何と(😏)はな(🕎)しに(🏜)落(🤝)ち(🔁)つ(🐥)きを失っていた。ふ(👫)だんなら何(hé )でもない(🤒)ことに(🔼)ま(😽)で先生た(🍍)ちの神経(jīng )が(👴)とが(🛸)り、先(🐒)(xiān )生たち(💽)の神(shé(🐛)n )経がとがればとがる(⏪)ほど(🈚)、生徒(🤡)たちは(🕑)その神(shé(👬)n )経に触さわって(🥢)みるの(🚥)を楽しむといったふうであっ(💮)た。大(🚜)垣前校長は、いつも先生たちに向かって(👥)、(🏴)「生徒という(🌧)もの(🏌)は、自分(fèn )たちのた(🚠)めに先(xiān )生が命(💞)をすて(💉)るまで(🚂)は(⤵)、その先(🤧)(xiān )生(👊)を(🖲)偉い(🏺)先(🦂)(xiān )生だと(🍿)は(🚢)思わないものだ。それを覚悟の上で(📅)な(🛅)くては、真(zhē(🐇)n )の教育は(👽)出来ない。」と言(yá(🕐)n )ってい(💆)たが、(📄)その意味(wèi )をほ(🎞)んとうに理(lǐ )解した先生は(🌙)、朝(chá(⬜)o )倉先(📀)生をのぞ(🔪)いて(⭐)は(🐮)、お(⛽)そらく一人(rén )もいなかったろうし、今(🛳)では、どの(🧜)先生(shēng )にも、そんな言(🕝)葉は単に言葉(㊗)としてでも思い出されていそ(🎲)うになかった(🔕)。こうして(💡)先(➖)生たちは自(🍩)(zì )分(fè(😷)n )を下(xià )手に護(👬)ろうと(🍬)し(⭕)て、一歩一(💱)歩と自分を(🍻)生(shēng )徒たちの侮辱と嘲(🦑)(cháo )笑(🛎)(xiào )の中に追(🏚)いこ(🎈)んで(🚎)いたのである。
「なるほど。これは(🤠)痛いところを一(yī )本(🦈)やられた。僕(pú(⏭) )もいつの間にか現実主(🎎)(zhǔ )義者(🚠)にな(🌑)ってしまってい(🃏)たわけか(🌦)。はは(🏉)は。ところで、君(🏰)の(🥉)考えが足(zú(🔲) )り(🎁)なかったというのは、す(👑)ると、どういう点か(✉)ね。」
「(🌘)知っていて、なぜだ(🍒)ま(⛳)って(🌙)通りぬ(🌚)けるん(🏕)だ。」
次(🎈)郎は、ぐらぐらと目まいがするような感(🔴)じだった。徹太(tài )郎は、いつに(🍓)な(🐓)く沈ん(😋)だ(👢)調(🚂)(diào )子で、
(🥋)町はずれから(⬜)は松並(bìng )木の土(tǔ )手(🌛)が広々とした(🎮)青田のなかをうねってつづいてい(🌬)る(📉)。左は、ほぼ五(wǔ(🗻) )六間ほどの川で、(🏿)向こ(🌈)う岸もやはり(🌛)松(🥧)(sōng )並木の土手である(🈵)。旧(🚨)藩時代(dài )のさ(🖨)る(👫)名高い土木(🍁)家が、北山の水を町にひくために開鑿(záo )かいさくした(🎪)水路(lù )だそうだが(🛡)、いつ(🌴)も探さ一二尺(🥉)ほどの清冽せい(🤝)れつな水が(➖)、かなりな速(🏠)(sù )度(🌥)で、白(🧕)砂の上を走(🏥)って(🔐)いる。その水は(🐕)町に流れ入(rù(🐦) )る直前(🔁)に直角(🌅)にまがって一(yī )丁(dīng )ほど(🔜)東に(🈹)流(liú )れ、(🐪)もう一度(dù )直(👀)角に(💟)南にまが(🔧)って、(🏥)町はず(⛽)れの橋の(📡)下(💵)(xià(😜) )をく(🙎)ぐって(💋)いるのであるが(🐃)、その角のあたりには(🌙)、背(bèi )丈(zhà(👻)ng )せたけぐら(🛃)いの渕が出来ており、(🏧)夏(🕌)になると、(💑)この(🦔)へん(🏾)の(🦃)子供たちは、よくそこ(🐉)で水をあびる。土手をとお(🥑)って通学(🐲)している中学(🌞)生(👨)の中(zhōng )にも、学(xué )校のかえり途には、子供(gòng )た(😞)ちにまじ(🐩)っ(💁)て水を(🌫)あび(🚡)て行(háng )くものが少く(🌕)はな(💈)い。次郎(🐑)もおりお(📩)りその仲間に加わる(🍿)一人(rén )だが、き(🤳)ょうは(🏇)、と(🏝)くべつ(✔)暑かったにも(😳)かかわらず、そこを見むきもし(✈)ないで通りぬけて(♑)しま(📞)った。それ(🌅)から五六分(🕤)も(💧)行(♌)くと、(😷)一心橋という橋が(🙇)かかっており、道をへだ(🛠)てて、駄(duò(🎮) )菓子やところてんなどを売る小さな茶店がある。次郎は、そ(🎡)の(🐶)半丁ほど手ま(🎡)え(🆙)に来(lái )たと(👄)き(🍄)、今までうつむき(🦂)がちになって(🌩)いた顔を(👦)あげて、ふと向(🍉)こうを見(🤪)(jiàn )た。すると、(🗝)橋(qiáo )の(🎊)たもとの大(🐗)(dà )きな松の(🍱)木(😻)(mù )かげに、帽子をわ(💯)しづかみにして向こうむ(🛥)きに(😤)立っている一人の中(🎱)学生(shēng )が眼にとまった。馬田である。制(🛎)服の(⬇)ボタンをすっかりは(🧓)ずして胸をはだけてい(😈)るらしく(🙍)、襟(🦑)が(📈)首の両がわにはね出し、腰にあてた左手のうしろに裾がたくれ(🏛)あ(🧒)がっている。
「あら(🐐)っ！」
「し(🖐)かし、ストライキになっ(🤩)て(⌚)しまったら、君(🙌)の(🐢)考えとはまる(🐊)で反対(👗)の目(mù )的(🔉)で書(🚃)かれたこ(🎣)とになりそ(🍜)うだ(🎡)ね。」
馬(👤)田は、実(shí )は昨(💷)日委(wěi )員会(🌗)が終(zhōng )っ(🌪)たあと、い(🌥)つになく気が(⏳)むし(🤛)ゃくしゃし(💡)て家に帰って行った(⏫)のだ(📊)っ(🍾)た。次郎(👯)がみ(🚷)んなのどぎもを(💓)ぬく(🌍)ような血(xuè(🌼) )書を(💄)書(shū )いた(😁)ということ(👅)が(⏮)第一(🚺)癪しゃくだったうえに、(🛶)自分もつ(🐥)い(➡)それ(🚇)に(🦃)署名し(😭)なければならないはめ(😔)になり、いかに(📐)も次郎(láng )の(🎽)尻馬(mǎ )に乗せら(🤰)れたような恰好に(🦃)なって(🎬)しまっ(🉐)た(🈁)の(💀)が、何(hé )としても腹におさまりかねていたので(🍚)ある。で、(🍮)夕食をすました(😧)ら、すぐ(🤱)いつもの仲間にどこかに集ってもらい、(🐐)血書に(🍏)何とか(♐)けちを(🎵)つける一(🔹)(yī(🥩) )方、(㊗)全校を(🔲)あすにも(😇)ス(👊)トライキに導く(🅾)計画(huà )を相談(🦐)する肚でいた(🐖)。と(💃)ころが、食卓(🆙)(zhuó )に(🏝)つい(🥤)て不(🍣)機(jī(❤) )嫌に箸をとっているうちに(🏛)、ふとなぜ新賀はきょうみんなに(🈵)次郎(🎒)が血(🆎)書(🥩)を書(📫)いたことを秘密に(🐀)したの(👌)だろう、とい(🔥)う(⚓)疑(🐵)(yí )問が起った。この疑問(🤕)は、ふしぎに彼(bǐ )の(🌍)気持(🦌)を明(🍕)るく(🚟)した(🖐)。という(🕙)のは、(🥫)彼は彼(bǐ )な(📰)りにそれ(🗝)に判断を下(🌧)し、何だ(🏗)か次郎(🔦)(láng )の弱(ruò )点がつか(🕜)め(⏹)たように思っ(🐻)たか(🌸)ら(💿)で(🏈)ある。次郎(🙋)は、自分か(🚙)ら言い(🖲)出し(🌉)たてまえ、どう(🤪)なり血(xuè )書(shū )を書(shū(☝) )くには書いたが、書い(🎶)たあとで、事件の主(zhǔ(💅) )謀者(🕜)(zhě(🛏) )と(🔝)見(jiàn )られるのがこわくなり(🌦)、新賀(hè )に自分が書いたこ(🐕)とを秘密(mì )にす(🚞)ると(🤘)い(➖)う条件(🐜)でそれ(♉)を渡した(✡)にち(🦒)がいない。そ(🤲)う彼は判断したのだった。そして、この判(pà(💰)n )断(duà(🚄)n )はいよ(🕕)い(🐿)よ(🐀)彼(👷)を上(🃏)機(🕥)嫌にした。血(xuè )書(🔉)が(😼)大き(🚲)な問題になれば(😛)なるほど、(🧒)次郎はしょげるにちがいない(🎁)。血書にけ(👧)ち(😀)をつけるのも面白い(💣)が、そ(💉)れ(🌄)を出来るだけ大げさ(🔭)な問(🌺)題にして(🍖)、(👲)次郎(láng )がいよいよ(🥜)しょげるのを見るのはなお一層面白(bái )い(🌯)こ(📟)と(🚋)だ(🏏)。ス(💑)トライキはどう(💟)せ早(🔡)(zǎ(🐎)o )か(🍷)れお(🚑)そ(😡)かれ放っ(🎂)ておいても始(🎋)まること(🍤)だし、何も自(zì )分(🍅)が先(🕎)に立(👓)ってあせ(🍿)る(🉐)ことはない(🚼)。彼(bǐ )は(🈸)、そん(📳)なふうに考(🙇)(kǎo )えて、ひとりでほく(✳)そ笑んだ。そ(🗨)して、きょう(🕣)は、彼に(👸)して(⚫)は(🧗)め(🆓)ず(🤢)らしく早く登校して、それとなく次郎(láng )の様(😸)子に注意していたが、次郎の様子は(📹)、彼の判(🔓)断を十(💺)分(🈚)に裏書してい(😂)るように思えたので、彼(bǐ )は内心(🆖)ますます得意になっ(⏯)ていたので(🤒)ある。
「でも、(🃏)いいかしら、こち(🕍)ら(👲)は？(🍁)」(🕉)
「何(hé )だい、わけがあるっ(➡)て。」
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