(🚭)次郎は足音(👋)をたてないように、(💰)みん(🥑)なの間(jiān )をあるき(📲)まわり、いちじ(🧤)るしく姿勢(💳)(shì )のわるいのを見つけ(👉)ると、(🏍)それをな(🍑)おし(🥋)てやった。
そして(🦁)、次郎のほうをちょっとぬすむ(🥩)ように(🗝)見ながら、
(飯島(🥁)のよ(🥂)うな人間はとうてい(❤)救えない。それに(🛡)くらべると、田(☔)(tián )川大(🐥)作(👎)のほうはまだ見込(🖋)みこみ(🐁)がある。)(😕)
「相(xiàng )変(biàn )わら(🔫)ず(🚋)です(🤸)ね。」
朝(🐥)倉先(xiā(🦂)n )生は、それっきり口(kǒu )を(🍫)つぐんでいる。次(cì )郎は(🦏)いよいよ不安だっ(〽)た。も(🎟)し先(🎽)生(🦑)の話がそれで終(🐜)わっ(🕵)たとすると、大河に対して(💦)はむろんのこと(😋)、あと(🔢)でほんとうのこと(🖌)がわかった場合、(😼)他の(🗺)塾生たちに対しても、このままでは決(jué )してい(🛩)い結果(👡)をもたらさな(🍑)いだろう。
先(🏄)生は、そう言って(🎿)、次郎に目くばせした(💘)。次郎(🚄)は待ちかまえていたように、自(zì )分のそ(🥨)ば(💺)に置(💶)いて(🎂)いた紙(😁)袋か(🛐)み(🤧)ぶくろ(🍪)から(🏣)、ガリ版(🌘)の印刷物を(🌦)とり出(🕕)して、みん(🕢)な(💎)に配(pèi )布(🚘)した。
「君は大河(🐼)の思わくなんか(❕)を問題にす(💛)る(🔟)まえに、君(jun1 )自身の(🎗)こと(🕷)を問題に(⛱)す(📨)べきだ(💖)と思(sī )う(🌜)が、ど(😭)うだ(🍮)ね(🔱)。」
「(😛)しか(🚍)し、ぼくから先生に(🎻)そう申しておいたんじ(🛠)ゃありませんか。」
「おそれ入ります。では申し(⬆)あげますが、実は国もとにおり(🎇)ましたころ(🥤)、い(💏)つも師匠(jiàng )ししょうに、鐘(🌱)をつくなら、鐘を仏と心得(🔒)て(🤴)、それ(🌯)にふさわし(💏)い心(🏮)の(🌭)つつしみを忘れ(💣)てはならぬ(🎰)、(🚬)と言い聞かされてお(👹)りました(🍢)ので、今朝もそれを思い出(📋)し(👦)、ひ(🚘)とつき(🚕)ごとに(💖)、(🍀)礼拝らい(🏗)はいをしなが(🈺)らつい(💭)たまででございます。」(😰)
「君(⛰)(jun1 )自身はど(🤟)う(🥊)思う? (📆)私の(🍤)意(😛)見より(❄)、ま(🔜)ず君自身の(📫)意見(🌜)からききたいね(🎤)。」
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