日本《av 女優 鈴木 あいり》2行目ライン
av 女優 鈴木 あいりあらすじ
敏子は、叔母さんと(🛃)呼ばれるにはまだ(📸)あま(🌏)りにもわ(🤨)かかっ(🍒)たが、次郎は徹(🔯)太(🌱)郎を(🍉)叔父さん(🤯)と呼(hū(♊) )ぶ関(👇)係(😭)上、そう呼(hū )びならわしてい(⏱)るのである(🐴)。
彼(bǐ )は、自(🍵)信(🐍)を(💱)失(🏑)っ(🥎)た(🍠)人のように(🈂)、力(😀)な(🍚)く首(🔖)をたれた(🥧)。徹(chè )太郎(lá(🤪)ng )叔父に対しても、道江(jiāng )に対(🤣)しても、恥(chǐ )ずかしさ(💑)で胸がいっぱ(📬)い(💫)である。
「義兄に(⌛)いさんは？」(🤣)
次(cì )郎の耳にもその音は(🦎)きこえた(🌻)。しかし、彼は(🛁)ふりむかなか(🧣)った。そ(💔)して、も(🍝)うと(🐱)う(🐞)に見えなくなっている道江のあとを追(zhuī(📕) )うよう(🦑)に、路(🍩)をいそい(🥅)だ(💢)。
「それで僕たちが正しい願(🌚)いだと思った事を役所に出すの、あたりまえ(🔲)です(🌨)。考えが足(🈂)り(🧒)ないこと(🗳)なんか、ちっともありません。役所がだめだから正しい願いでも、慮して出さないで置こう(🙏)かなんて考え(👑)る人(rén )があっ(🔌)たら、その人(🔉)(rén )こそ考えが足りないと僕は思(🥙)うん(⛏)です。」
「(🏁)毎(💦)日(👅)そんなことが出来て？ (🧀)千(🏑)(qiān )ち(⛏)ゃん、きっ(🍙)と変に(🕑)思うで(📊)し(🐎)ょう(🦁)。」
「(🚇)昨(🌜)日はお(🐇)父(fù )さんにいいものを(💃)いただ(🍐)い(♑)て(🙅)あ(🍼)り(🔀)がとう。……君は当分(🚨)来(📱)ない(🏘)のかと(🤭)思(sī )ってい(🐻)たが、よく来てくれたね(🤮)。」
この(🎉)採点(diǎn )表の波紋(🚉)は決して小(xiǎo )さく(📗)なか(🤘)った(⌚)。押(🛵)し(🖨)よ(🔃)せた(🈵)生徒(tú )たち(🧒)に(🔁)まじって、(🙉)あと(🤸)では先生たちまで(😾)が代る代るのぞき(🍹)に来た。生徒た(🐹)ちは、採(🌯)点表にのっている先(🛌)(xiān )生(shēng )が来(lái )ると、一(yī )々その点(🕴)(diǎn )数(shù )を(⛪)大声で叫(jiào )んだ(🌠)。中には、備(🏬)考欄まで読(dú )み(🎑)あげる(👴)者(🛒)もあった。先生(shē(💻)ng )の中には、自分で自分(🕦)の綽(🚌)名(🧜)をよく知っている先生もあり、そうでない先(🎙)生もあった(🚯)が(🏌)、(🍳)そ(✝)んなこと(🎉)で(👶)、どの(🃏)先(🐹)(xiān )生(😥)も(🏛)いやでも自分の綽名をはっきり知(🈺)(zhī )ら(🧘)されるという(🚘)結(jié )果になった。もっとも、中学の先(xiān )生(shēng )で、自(🔎)分にかぎっ(🍯)て綽(🙉)名はないなど(🍁)と安心しているほどいい気(🔢)な先生はないは(🛤)ずなのだから、それは大(dà )したことではなかったかも(🛷)知れない。し(🍏)か(🌕)し、綽(🕝)名といっしょに、(🤲)自(💅)分の点(diǎ(🚘)n )数ときび(🅿)し(🏡)い(🕑)評語とを(🍝)知らなければ(🔉)なら(🎯)なかったということは(🛡)、(🛵)何とい(🕳)っ(🐼)て(🏧)も最近(✳)の(🌜)大きな試煉であったに相(xiàng )違ない(🛂)。ある先生(shēng )は顔をひきつらせて(📚)ガラス戸のまえに(♎)棒立(lì )に(🆘)なり、あ(🆓)る(🛐)先生は一たん顔を(🐪)まっ(🕤)かにしたあと、強(🦆)(qiáng )いて微(🔷)笑(🚤)(xiào )をも(🤠)らした。しかしどの(🌎)先生(🔩)も(📮)最後に(🤕)は、自分にはま(🚵)るで関(wān )係の(💡)ないことだ、(🥁)といったよ(📦)う(🏰)な顔を(🥍)してその場を立ち(🥚)去った。ただ「あざらし」先(xiān )生(🌎)だ(🖥)けは、その綽名(🥕)が自(zì )他(🥢)(tā )共にゆ(😔)るすほど有名(🐟)にな(🚯)っていて、ごまか(🌃)し(👀)がきかなかったためか(🌒)、それ(🙍)と(👹)も、備(🙄)考欄に(🚢)あっ(👃)た(🎨)通り、(🍕)事(👘)実(shí )粗野の稚気(☝)あ(🍢)る性格(😃)(gé )の持主(zhǔ )であった(🛣)ためか、その大きな口を思い(👇)きり横にひ(🍃)ろげて(🛬)、(🐐)よごれた上(📌)歯をむき出し、天(tiā(🔀)n )井を向(🚶)(xiàng )い(🔵)た鼻の下に灰(huī(🏢) )色(sè )の(💙)あ(👥)らいひげを針のよ(🖱)うに立(🗑)(lì )て、内(🍋)をのぞきながら(👖)、「わ(🐞)っはっは」(🌚)と(🤹)笑っ(💵)た。そ(🖥)して、「わしだけは合格の見(jiàn )込がある(🎏)ちゅうの(🚏)か。どうかよろし(🏓)くたのむよ。」と(🗾)言(yá(🕔)n )うと、(🎵)く(🏓)るりとう(🍴)しろ(💒)を向いて、もう一度「わっはっは」と笑(🤝)い、歯を(🔒)むき出(🕛)したま(✍)ま、(🔫)むら(🏹)がっている生徒たちを押(🥉)しわけて帰っ(🏧)て行った。
「ええ……出しました。」(💚)
次(❓)郎は、(🔺)新(xīn )賀や梅本(běn )と(👴)い(😂)っしょに校門を出た。新(📬)智(🕜)と梅(méi )本(🛤)(běn )とは、(🌘)案外(wài )早く(🐶)血書が県庁に届(🔊)(jiè )けられるよう(😞)になったが、これはいい(🏍)ことだ(😤)ろうか悪い(🛎)ことだ(🍳)ろうか(🌕)とか、そ(🏯)れが警察(chá )や憲兵隊(📂)の(😼)意(🙁)(yì(🙌) )志に(🏇)よったものだとすれば、(😏)恐(😯)らく結果は悲(🥁)観(guān )的だろうとか、いや、(🥛)警(🆗)察(❄)や憲兵隊ま(🙍)でが気にやむぐらいだ(👿)から、却かえって有望かも知れないとか、そういったことをしきりに(😬)話(🕠)(huà )しあっ(🤗)たが(📙)、次(🏅)郎はただ道づれをし(🤞)ている(🏪)というだけで、ほとん(🤼)ど合槌(🤾)あいづ(🖼)ちさえうた(⚡)なかっ(🚰)た(😍)。そして、二人(📋)に、「気分(🎙)でもわ(📒)る(👜)いんじゃないか。」と(😒)心(xī(😔)n )配されながら別れ(🚣)たが、それから二丁ほどの街角(🍳)まで来ると、彼は急(jí )に(🚟)立ち(🐼)どまって考えこんだ。街(jiē(😠) )角(jiǎo )を左にまがって少(shǎo )し(📩)行った(🚂)と(🐺)ころに朝倉先(xiān )生の家(👋)があるの(😑)で(🍊)ある。
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