と学(xué )士(shì )が(📂)言(㊗)って、数(shù )ある素焼の(🏀)鉢(🥄)の中から短く仕(shì )立てた「手(shǒu )長(🏥)」を取出(🛡)(chū )した。学士はそ(🍾)れを(🆑)庭に向い(❗)た縁(yuán )側のところへ持って行っ(♿)た。鉢(🙂)を中(🥞)にして、高瀬に腰(yāo )掛(guà )けさ(🛶)せ、(🚾)自分でも腰掛けた。
「オン(🐙)になんて言(yán )っち(🥣)ゃ不可(kě )い(💗)け(🙀)ない(🐬)の。ね。私に頂戴ッて」
と亭(tíng )主に(👕)言(🗣)われ(💸)て、学士(🦔)は四辺あ(🛳)たりを見(jiàn )廻(🥃)わした(🌛)。表口へ来て馬を繋つなぐ近(😅)在の(📩)百姓もあった。知ら(🎑)ない旅(🕖)客、荷(🥞)(hé )を(🎇)負しょった商人(🕕)あきんど(🍡)、草(cǎo )鞋(xié(🦆) )掛わらじがけに紋(wé(🔆)n )附羽(🖼)織を(✂)着た男(nán )などが(🍾)此(🍟)方こちらを覗(sì )のぞき込んでは日(🎄)(rì )の(✏)あたっ(🏼)た往来を通り(🦊)過ぎた(🐠)。
「広(🏃)岡さんも今、上(shàng )田で(❤)数学の塾(🌵)を開いてますが、余(yú )程の(😼)逆(🏳)境でしょう…(🗺)…ま(☔)あ、私(sī )共(💞)も先生に(🔪)同情して、いくらか(❄)の時(♋)間(jiān )を助すけに(😠)来(lái )て頂くこ(🛥)とにしたんです……(🕣)それに、(🏒)君、吾々(🅰)の塾も中(zhōng )学の設(😵)備(🍃)を(🐌)して、認可でも受(shòu )けよう(🌾)というには、肩(⛑)書のある人が居ないと一寸ちょっ(👇)とこ(🏜)れで(🚌)都(dōu )合が悪いからネ」
こういう話(huà(🍟) )を高(📗)(gā(⛵)o )瀬に聞か(🆚)せながら帰って行(🐖)くと、丁(😥)度城(🐪)(chéng )門の(🍰)あたりで、(👹)学士(shì )は弓(gō(👈)ng )の仲間に行き(🕜)逢(féng )った(📞)。旧士族の(🐰)一人だ。この人は(⚡)千(qiā(🈂)n )曲(🚨)川の谷の(👲)方(🎄)(fā(🥑)ng )から網(wǎng )を(🎇)提げてスゴスゴと戻って来(😛)るとこ(🏔)ろだった。
「広岡(gāng )さん(😬)も今、(🐔)上田で数学(🌘)の塾を開いてますが、余(yú )程の(🤯)逆(nì )境でしょう……ま(🍀)あ、私共(🐄)も先生に(🥫)同情し(🦎)て(👺)、い(🕷)くらかの時間(jiān )を助(zhù )すけに来(lái )て頂(🌏)くことにしたん(♐)です……それに、君、吾々の塾も中学(💉)(xué )の設(shè(😈) )備(😶)(bèi )をして、認(🎫)可で(📤)も受(🐀)(shòu )けよ(🛫)うとい(🍰)うには、肩書のある人(rén )が(🐯)居ないと一(🎅)寸ちょっとこれ(🏻)で都(dōu )合が悪いからネ」
北の縁(🎄)(yuán )側へ出て見た。腐(🕺)り(👔)かけた草(cǎo )屋根(🎚)(gē(🏄)n )の(😅)軒(🤹)に近く、(✴)毎(mě(🌧)i )年虫に食われ(🥡)て(👤)弱って行く林(🍐)檎りんごの幹(gàn )が(🏇)高(gāo )瀬の眼に映(🔟)った。短い不(🍇)恰好ぶかっこうな枝は、その(🥌)年(nián )も(🦄)若葉(🕖)(yè )を(💓)着けた(💽)。微かな甘(🏷)(gān )い香が(🚪)プンと彼(bǐ )の鼻へ来た。彼は縁側に凭もた(🐖)れて(🚡)、(🍶)五月の日(🚪)(rì )のあたった(㊙)林檎の(⏸)花や(🧣)葉(🍉)を見てい(🔈)たが、妻のお(😦)島がそ(🕝)こへ来て何(🖼)気なく立った(🧟)時は、彼は半病人のような、逆上(shàng )の(♑)ぼせた眼付をし(🕊)て(🖊)いた(🥈)。
細い流(liú )について行(háng )っ(⛹)た(🙆)とこ(🤾)ろに(💦)、本(📞)町(♏)の裏(lǐ )手(🍜)(shǒu )に続いた一区(🏒)(qū )域(㊗)があ(✨)る。落葉松から(🕡)ま(🥋)つの垣で囲われた草葺(👌)くさぶき屋(🐃)根の家が先生(🧖)の高瀬(lài )を連れて行って見せたところだ。近くまで汁(zhī(🎡) )粉(🤹)(fěn )屋(wū )が借りて(🆑)い(🔵)たとかで、古い穴のあ(🦏)いた襖、煤すすけた壁、(😔)汚れた障(🔆)子(zǐ )などが(🚵)眼に(👴)つく(🆓)。炬燵(❗)(dá(🛌) )こたつを(👁)切っ(👯)た(❄)あた(🍩)りは畳も焼け焦(jiāo )げて(🚁)、紙(🙀)を貼はり(🎣)着けてあ(🌽)る。住み荒した跡だ。
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