「五年(nián )生の方(🐙)が、かえって(🍞)気味わる(📕)がってい(🍫)たそうだ(🏥)よ。」
「僕もそうだろうと(🤼)思(🛶)う(🛄)が……(🔍)。」
「そんなこ(🚿)と(🛁)言ってるが、来年はいよいよ僕(pú(🐐) )たち(🐆)の番だ(🐅)ぜ(🔏)、自(zì )信があるか(🛵)ね。」
方(🏃)々で賛成の声がきこえた。
「し(🏓)ようがないさ。」
大沢は「やあ」とお辞儀を(⬛)かえして(⛔)、(📯)あぐらを(🐫)かきなが(💂)ら、(👼)
大沢は(🛥)、恭一の話(📔)をき(🍭)いて(🤐)いる(🎭)うちに、いよいよ次(cì )郎に興味(🛸)を覚えたらしか(🎂)った(🤡)。彼(🍁)は最後(hòu )の、授業が終る(🎥)と、(💓)言った。
と(🌡)にかく、(🎤)こ(🥩)のことは、彼(🚺)が中(zhō(🌤)ng )学校の先生にかけて(🚉)いた期待(💱)が大きかっただけに(🍇)、彼(bǐ )を(⏫)この(🙏)うえもな(🧠)く淋しが(🎁)らせ(🌈)た。そして、あ(⛸)る先生の授業のおりなどは、その時間じゅ(🚺)う、小(xiǎ(📄)o )学(🏈)校の教室(🚝)で権(🚠)田(🤤)(tián )原(🚮)先生(🦂)に(🖥)教(jiāo )わっていた(🕎)頃(qǐng )のことを(💚)思いうかべ(🥍)て、筆記(⏹)帳にその(👴)似(sì )顔をいくつも(📩)書(📿)き並べていたことさえ(🍽)あ(🦔)った。し(💻)かし、一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつうちに、中(zhōng )学校というところは、どうせ(😠)そうした(🚯)ものだ、(🌾)と(👆)諦(📵)め(🐞)るようになり、その淋しさも、いつと(🐎)は(😇)なし(🥍)にう(🍋)すらいで行(🌹)ったのだった(🚂)。
「馬(🎚)鹿(✡)な(👏)奴だ(🌐)。」
一六(liù ) 葉書
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