次郎は、詰問き(📱)つもんするようにたずねた。
「千ちゃん(🌍)の方を見張(zhāng )るの? でも、橋から先(xiān )はだ(🍎)めじゃ(🆖)ない?(🔗)」
「君(✉)、や(🐏)けになっ(🦊)て(🐧)いるんで(🍏)は(🥁)ないかね。」
「ま(🔍)さか一生(shē(🏹)ng )の大(dà )事ではあるまいね。」
次郎は、(🍰)ふ(👢)しぎ(👅)に(🥌)も(🥅)思い(🕝)、(🖌)いくらか滑(🧤)稽にも感(😨)じながら(🚡)、(🐳)歩(bù )き出(chū )そ(🕋)うとした。が、その(🦑)とき馬田(tián )のほ(🐕)かにもう一人、彼の眼にうつった人影(💋)があった(🕥)。それは、土(♊)手(🕧)のずっ(🍗)と向こうの(🐤)方(fāng )を小走(❣)(zǒu )りに走(zǒu )って行(háng )く(💶)女(🔽)学生の姿(zī )であった。その制(zhì(🈷) )服姿は、も(👲)ううしろから(🔗)見たのでは(💥)ちょっ(➗)と誰だか(😊)判(🥠)断が(🍘)つきかね(📏)るほど遠ざかっ(👼)ていたが(🤪)、次(cì )郎にはそれ(🙄)が道江だ(🕤)ということ(🌬)が(🏅)一(🚮)目で(🏡)わかった。
「君(jun1 )らはすこし本田(🛅)を買いかぶ(📐)っていやしな(🤗)いかね。」(🕍)
「あら、(🐩)そう?」(🏟)
(⏩)そ(📄)れでも、その日は、森川の教員適性審査(🤒)(chá )以(yǐ(🌨) )上に大した出来事もなく(🎱)、ひけ(🥟)時から(🔏)二十(💎)分(fè(🐯)n )もた(⏳)つ(🖐)と(⛑)、校(🎹)内には生(shēng )徒(tú(㊙) )の(⛸)姿(zī )は一人も見(jiàn )られなくなった。ただ先(🤘)生(shēng )たち(🏽)だけが校(xià(🔱)o )長の帰(🈸)りをまつ(🛁)ために居(jū )残っていたが、(♓)もう話の種(zhǒng )も(🐟)つ(🏔)きた(⏳)らしく、どの先(xiān )生(shēng )も、(🗜)い(🕒)かにも所在(🚲)しょざいな(👉)さそうな、それで(🎯)いて(🌼)何とな(🐈)く落着きのない(🌸)眼(📀)をして、(🤝)教員室を出たりはいった(🚭)り(🔬)して(🈲)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025