と言(🦋)(yá(❌)n )った。そういう大尉(🐸)は着(zhe )物(🤠)から羽(🏂)織まで(🍾)惜げも(🦎)なく筒袖にして、塾のために働(dòng )こう(🕛)という意気込を示していた。
(📳)浴(yù )場には桜(👦)井先(xiān )生も広岡(gāng )学(🤥)士(🏟)も(😏)来ていた。先(xiā(🌪)n )生(🌾)(shēng )は身体(tǐ )を(🎈)拭いて上(shàng )りかけたとこ(💏)ろで(😦)、学士だけ鉱(kuàng )泉(🚌)の(🚌)中に心(🖨)(xīn )地よさそうに入(🎍)っていた。硝子(zǐ(🎓) )ガラス戸の外に(🚫)は葡萄ぶどうの蔓つる(🍳)も延び(💬)延びとして、(🎁)林檎りんご(🎨)の植えられた畠(tián )なども見え(❔)る。
「(💸)関わないんじ(🍃)ゃな(🙎)くて、関えないんでし(🕊)ょう…(🤸)…」
(🈴)長(😃)く東(😑)京で年(⛹)月(yuè )を送(sòng )って来(😄)た高瀬(😳)には、塾の周(🕒)囲まわり(🥙)だけ(🤝)でも眼に映るものが多(🎡)(duō )か(💦)った。庭にあ(🐙)る桜(yīng )の花(🥫)は(🆔)開いて(🚲)見(jiàn )ると八(bā )重(🆕)(chó(😙)ng )で、(📏)花(🎾)束のよう(🍯)に(👐)密集かたまったやつが教室(shì )の(🧖)窓(chuāng )に(🥫)近く(🐢)咲(🏟)き乱(luàn )れ(🐭)た。濃(nóng )い花の影は休(🌎)(xiū(📸) )みの時間に(✴)散歩する教師等の(⬛)顔(yá )にも映(👌)り、建物の(🥝)白い壁(bì )にも映った。学生等は(😏)幹に隠(🐀)れ、(⛓)枝につ(🌡)かまり、まる(Ⓜ)で小鳥かなんど(🔌)のようにその下を遊び廻って戯れ(🔻)た(🧥)。
「お(🤚)内儀(yí )さん、今(jī(🌮)n )日は(⛄)何(🤕)(hé )か有りま(😞)すか(🧘)ネ(👝)」
(🌕)烏帽子山麓えぼしさんろくに寄った方か(🍳)ら通っ(👶)て(👑)来(🤗)る泉(🧥)が、田中で汽車に乗るか、又(😸)は途次みち(🤨)みち写(xiě )生(🦋)をしな(🙉)がら小諸(👜)ま(😴)で歩くかして、一(yī )週に一二度ずつ塾へ(🎯)顔を出す日は(💜)、まだそれで(🏬)も高瀬(lài )を相(xiàng )手に(🍏)話(huà )し込(rù )んで行く(💠)。この画家は欧(ōu )羅巴(🍼)(bā )ヨー(🥠)ロッパ(📉)を漫(⛅)遊(yó(😎)u )して帰ると間もなく(😡)眺望の好い故郷(xiāng )の山村に画(🏄)室(🧓)を(🔖)建て(🥡)たが、引込んで研究(jiū(😓) )ば(🌄)かりし(🚛)て(📽)いられな(🛬)いと言って(🎠)は、やって(👈)来(lái )た。
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