と言った(❣)。そう(🗂)い(🍟)う大尉は着(zhe )物(💢)から羽織(🌅)まで惜げもなく筒袖に(🔎)して(👁)、塾のた(🚚)めに働こ(😶)うという意(🔷)気(qì )込(rù(🔏) )を示していた。
(🔀)浴(yù )場(💐)には桜井(jǐ(🚿)ng )先生(shēng )も(🕤)広(🎶)岡(🥂)学(xué(⛩) )士(shì(🎑) )も来ていた。先生は身体を拭(🍶)(shì )いて上りかけたところで、学士だけ鉱泉の中(⤵)に心(🌿)地よさ(🚴)そ(❔)うに入(❓)っ(🛅)ていた。硝子(zǐ )ガラ(⛲)ス戸(🗡)の(❓)外には葡萄ぶど(📧)うの蔓(🗒)つ(🏦)るも延び延びとし(♉)て、林檎り(👆)んごの植(🈲)え(🕸)られた畠(🐁)なども見(🎅)える。
「関(➖)わ(🈲)ないん(📲)じ(🍼)ゃなく(🍃)て(🐔)、関(♌)えない(🚐)んでしょう(🌊)……」
長(🧗)(zhǎng )く東京(🐘)で年月(🈺)を(🔐)送って来(💪)た高瀬には、塾(shú )の周(zhōu )囲まわり(🌼)だけでも眼(yǎn )に(💧)映(yì(😂)ng )るものが多かった。庭(tíng )にある(🔟)桜の(🏨)花は開いて見(jiàn )ると八重で、花束(shù )のよ(🗣)うに密集か(🐳)たま(🦍)ったやつが教室の窓(🥋)に(⬅)近く咲き乱れ(🛄)た。濃い花の(👿)影は休み(💂)の時(shí )間(jiān )に散歩する教(jiāo )師等(děng )の(🧞)顔(🎒)にも映(🈴)り、建物の白(bái )い壁(🈁)にも映っ(⏱)た(🦋)。学生等は幹に隠れ、枝につかまり、ま(🔳)るで小(🐑)(xiǎo )鳥かなんどのようにその(👱)下(xià )を遊び廻(🐕)って戯れ(😌)た。
「(🎼)お内儀(yí )さん、今日は何(hé )か有ります(😔)か(🌬)ネ」(🗝)
(🥏)烏帽子山麓(lù )えぼ(🛂)しさん(⏺)ろく(🧕)に寄っ(🌯)た方か(📉)ら通って来る泉が、田中で汽(qì )車に乗(⛰)るか、(🎑)又(😬)は途次みち(🕶)みち写(👝)生(📎)をしなが(🗜)ら小諸まで歩(💸)(bù )くかして(🚙)、(🖕)一週に一(yī )二度ずつ塾へ(🗯)顔(yá )を出(chū )す日(➿)は、ま(📹)だそれでも(🎍)高瀬を相手(🕺)に話し込んで(🎀)行(háng )く。こ(🛀)の画家(jiā(🚻) )は欧(ōu )羅(🕟)(luó )巴ヨーロッパ(🌐)を(👚)漫遊して(🤲)帰る(👝)と間もなく眺(💯)望の好(🧚)い故郷の山村に画室(shì )を建(jiàn )てたが、引(yǐn )込(rù )んで研究ばかりして(🔂)いられないと(😩)言っ(📢)ては、やって来た。
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