「僕は、(🎚)いやだ。」
恭(🥞)一は、やっと答(👊)(dá )え(👒)て、(🐄)眼(yǎn )を(📊)ふせた。
(😐)恭(🍅)一は(🍗)、多少みん(🦁)なに気兼(🏯)ねし(🤭)な(⏲)がら答えたり
「(👈)僕、いっぺんも会ったことが(🌄)ないよう(🕕)だね(🛁)。君の家(🀄)(jiā(🏹) )でも。」
と、恭(gōng )一にたずねた。
(👒)学(🌄)課には彼はかなり熱心だ(❌)った(🥝)。ま(🚤)た、教(jiā(🖲)o )科(🍲)(kē(🍹) )書(🚧)以(🐧)外(wài )の本も毎日いくらか(💟)ずつ読ん(🙅)だ。たいていは少年向きの雑(💕)(zá )誌や伝記類だった(👢)が、恭一(yī )の本(🧠)箱から、美しく装幀された(🌧)詩集や(🦍)歌集などを、ち(🐼)ょいちょい(🚅)引きだ(🖊)して読(🥏)むこ(🐷)ともあっ(🎥)た。むろんそのいずれもが(🕚)、彼にはまだ非常にむずかしか(🌭)った。しか(😬)し、恭一におりおり(🌡)解(jiě )釈(🌋)か(🔑)いしゃくしてもらったり(🔚)し(🤢)てい(🐝)る(⛎)うちに、詩(🗂)や(👅)歌のここ(🥏)ろというものが、(🈴)いつとはなしに彼(bǐ )の感情に(🔋)しみ入(😞)って来(🌨)(lái )た。そして、(🖱)時には、寝(🔷)床(🌌)には(🌋)い(😓)ってから(🤾)、自分で(🔲)歌(🥗)(gē )を考(🌋)え、そ(🆚)っと起(qǐ )きあ(🔘)がって、それ(🌠)を手(❓)帳(zhàng )に(🏀)書(🚟)きつけた(📴)りすること(✒)もあった。
(🍚)方(🌕)々で賛成の(😈)声が(🗑)きこえた(⛴)。
彼にとっての最も大きな失望は、彼(👝)の教室(💎)に出(chū )て来る先(📎)生の中に、(🐸)権田原先生(shēng )のような人を、ただ(📌)の一人も、見出せな(💘)かっ(🧜)たことで(📹)あった。彼(✏)の眼に映じた中学(xué(🚎) )校(🍽)の(💉)先生(😮)と(🥝)いうのは、小(🌈)学校の先生に(🗓)くらべて、何(😼)か専門らしい(🕎)こと(🐅)をほん(📥)の少しばか(🥜)りよけいに知っているだけ(✊)で、(📐)およそ(⏬)人(rén )間らしい(🚨)ところを少(🕣)(shǎo )しも持(🚣)合(㊙)わ(🍻)せない人達(dá(🎳) )ば(🕛)か(😅)りだった。貧しい知(zhī )識を教室で(🛡)精(jī(👮)ng )一ぱいにしぼ(🐘)り出(chū )す(🔠)こ(👲)と、点数や(❤)処罰で生(shēng )徒(tú )を(🕘)おどかす(✔)こと(🌬)、こ(🌼)の二(🍔)つの外(⛑)には(📹)、用(yòng )はないといった顔をしている人間、そ(🧘)れを次(🧘)郎は中学校(🤝)の先(💅)生において発見(jiàn )したのである。
と言ったき(🕜)り、(👺)葉書を父にかえし(🚂)て、二階にか(🍋)け上った。
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